50087 Кучеренко, М. А. Изучение электрической цепи постоянного тока [Текст] / Кучеренко М. А. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2014. - 25 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): постоянный ток -- физический практикум -- электрическая цепь -- электромагнетизм Аннотация: Методические указания включают теоретическое введение и описание лабораторной работы «Изучение электрической цепи постоянного тока» физического практикума по электромагнетизму. Описание содержит обоснование метода измерения физических величин (электродвижущей силы источника тока, внутреннего сопротивления источника тока, полной и полезной мощности источника, коэффициента полезной мощности гальванического элемента), методику проведения измерений и оценки погрешности, а также контрольные вопросы для самопроверки. Содержание методических указаний направлено на формирование и совершенствование у студентов общекультурных компетенций (использование в познавательной и профессиональной деятельности базовых знаний в области математики и естественных наук), на приобретение опыта специфической деятельности (использование основных общефизических законов и принципов в важнейших практических приложениях; применение основных методов физико-математического анализа для решения естественнонаучных задач; обработка и интерпретирование результатов эксперимента). Перейти: Перейти к просмотру издания Доп.точки доступа: Михайличенко, А. В. Свободных экз. нет |
33657 Кучеренко, М. А. Стратегии смыслового чтения учебного текста по физике [Текст] : учебно-методическое пособие / Кучеренко М. А. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2014. - 248 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): денотатная структура -- смысловое чтение -- учебный текст -- физика Аннотация: Учебно-методическое пособие «Стратегии смыслового чтения учебного текста по физике» поможет читателю самостоятельно организовывать текстовую деятельность на всех этапах работы с учебной информацией (до чтения, во время чтения и после чтения) на основе освоения и применения специфических герменевтических техник и принципов, вопросно-ответных методик, контекстного метода, специальных логических средств, психологических и семиотических приемов. Пособие предназначено учащимся образовательных учреждений высшего профессионального образования. Оно будет полезно преподавателям вузов, учителям естественнонаучных дисциплин массовой и профильной школы, аспирантам педагогических и технических вузов. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |