12791 Калачев, Н. В. Проблемы и особенности использования дистанционных образовательных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин в условиях открытого образования [Текст] : монография / Калачев Н. В. - Москва : Издательский дом Московского физического общества, 2011. - 103 с. - ISBN 978-5-9900230-5-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): дистанционные образовательные технологии -- естественнонаучная дисциплина -- монография -- образовательный портал -- открытое образование Аннотация: В монографии рассматривается опыт работы автора на факультете открытого образования Финансового университета при Правительстве РФ по использованию дистанционных образовательных технологий, широко применяемых в условиях открытого образования в циклах естественнонаучных дисциплин. В первой главе рассмотрены особенности создания и структура образовательного портала на факультете открытого образования www.dofa.ru. Вторая глава посвящена методике создания тестов и практических работ по естественнонаучным дисциплинам, преподаваемым на факультете открытого образования. В третьей главе рассматриваются основные направления совершенствования технологий дистанционного обучения в Финансовом университете. Книга будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам – специалистам по информатике, педагогике и технологии. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |
67687 Колбышева, С. И. Организация учебной деятельности слушателей дистанционной формы обучения [Текст] : методические рекомендации / Колбышева С. И. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 42 с. - ISBN 978-985-503-589-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Кл.слова (ненормированные): moodle -- дистанционная обучение -- образование -- образовательный портал -- учебная деятельность Аннотация: В методических рекомендациях все участники педагогического взаимодействия могут ознакомиться с основными возможностями системы дистанционного обучения Moodle. Издание позволит приобрести дополнительный опыт в организации образовательного процесса, углубить и расширить возможности современного преподавателя. Перейти: Перейти к просмотру издания Свободных экз. нет |