Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Школьники младшие<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
   371
   К 69


    Корсакова, Н. К.
    Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников : учебное пособие / Н. К. Корсакова, Ю. В. Микадзе, Е. Ю. Балашова. - Москва : Педагогическое общество России, 2002. - 160 с. - Библиогр.: с. 150-153. - ISBN 5-93134-129-3 : 33.98 р.
УДК
ББК Ю984.030.2-81я73
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Неуспеваемость -- Школьники младшие -- Память


Доп.точки доступа:
Микадзе, Ю. В.; Балашова, Е. Ю.
Экземпляры всего: 1
АБУ (1)
Свободны: АБУ (1)
Найти похожие
2.
   15
   В 647


   
    Возрастная психология : конспект лекций / сост. М. В. Оленникова. - Москва : АСТ ; Санкт-Петербург : Сова, 2004. - 126 с. - (COGITO, ERGO SUM) (Университетская библиотека). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-17-026813-0 : 82 р.
ГРНТИ
УДК
ББК Ю937.4я73
Рубрики: Психология личности--Лекции
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ -- ОНТОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА -- МЛАДЕНЧЕСТВО -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- ПОДРОСТКИ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ


Доп.точки доступа:
Оленникова, Марина Васильевна \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗГ (1)
Свободны: ЧЗГ (1)
Найти похожие
3.
   1252417
   


    Оганесян, Н. Т.
    Использование невербальных средств в процессе обучения иноязычной лексике младших школьников (на материале английского языка) : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. Т. Оганесян. - Москва, 1996. - 16 с.
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- ИНОЯЗЫЧНАЯ ЛЕКСИКА (ОБУЧЕНИЕ) -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (ИЗУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ)

Экземпляры всего: 1
Х (1)
Свободны: Х (1)
Найти похожие
4.
   15
   В 647


   
    Возрастная психология : конспект лекций / сост. М. В. Оленникова. - Москва : АСТ ; Санкт-Петербург : Сова, 2006. - 126 с. - (COGITO, ERGO SUM) (Университетская библиотека). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-17-026813-0. - ISBN 985-13-6775-3 : 82.00 р.
ГРНТИ
УДК
ББК Ю937.4я73
Рубрики: Психология--Лекции
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ -- ОНТОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА -- МЛАДЕНЧЕСТВО -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- ПОДРОСТКИ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ


Доп.точки доступа:
Оленникова, Марина Васильевна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБУ (1)
Свободны: АБУ (1)
Найти похожие
5.
   15
   Г 161


    Галкина, Татьяна Викторовна.
    Самооценка как процесс решения задач. Системный подход / Т. В. Галкина ; Рос. акад. наук, Ин-т психологии. - Москва : Институт психологии РАН, 2011. - 398,[1] с. - Библиогр.: с. 362-385. - ISBN 978-5-9270-0208-5 : 300 р.
    Содержание:
Проблема самосознания и самооценки в современной психологии
Самооценка как решение задач на оценку себя, своих умений, личностных качеств
Раскрытие психологического механизма решения задач на самооценку
Роль активности ребенка в раннем детстве и особенностей его воспитания как факторов формирования самооценки
Тип привязанности ребенка к матери как фактор формирования самооценки
Влияние школьного обучения и педагогического стиля общения на формирование самооценки младших школьников
Взаимосвязь межличностных отношений в семье и со сверстниками с особенностями самооценки в подростковом возрасте
Проблемы самоотношения, самооценки и проявления агрессивности у детей из неполных семей
Возможности коррекции самооценки
ГРНТИ
УДК
ББК Ю952.2
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
самосознание -- школьное обучение -- самооценка (формирование) -- школьники (психология) -- личностные качества -- школьники младшие -- школьное воспитание -- межличностные отношения
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков. Монография адресуется прежде всего специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.


Доп.точки доступа:
Российская академия наук; Институт психологии
Экземпляры всего: 1
Х (1)
Свободны: Х (1)
Найти похожие
 
Статистика
за 08.07.2024
Число запросов 39570
Число посетителей 508
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)