Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
 Найдено в других БД:Труды учёных ПГНИУ (3)Журналы (1)Продолжающиеся издания (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=воспитательный потенциал<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
   1580707
   

    Миронов, В. И.
    Воспитательный потенциал религиозной (православной) педагогики и его реализация в негосударственном общеобразовательном учреждении : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / В. И. Миронов ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2010. - 27 с.
Кл.слова (ненормированные):
РЕЛИГИОЗНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРАВОСЛАВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- МЕТОДИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

Экземпляры всего: 1
Х (1)
Свободны: Х (1)
Найти похожие
2.
   371
   П 863

   
    Психологическая наука и педагогическая практика НИИ психологии УССР / НИИ психологии УССР. - Киев : Раднянска школа, 1983. - 236 с. - 1.10 р.
ГРНТИ
15
УДК
371.015
ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическая психология--Наукові видання
   
Кл.слова (ненормированные):
психология воспитания -- воспитательный потенциал -- психолого- педагогические методы воспитания -- этические знания -- психологический анализ -- эмоционально- положительное отношение -- оптимизация -- профориентация -- учебно- трудовые задачи -- индивидуально-типологические различия -- психологические особенности обучения -- индивидуально-психологические особенности -- коммуникативные склонности -- организаторськи склонности -- профконсультации
Аннотация: Освещаются наиболее актуальные психолого-педагогические вопросы учебно-воспитательного процесса в школе. Особое внимание уделяется психологическим проблемам воспитания учащихся. Рассматриваются психологические аспекты систематизации методов воспитания, дается психологический анализ трудностей воспитания, профориентации, организации обучения.


Доп.точки доступа:
Научно-исследовательский институт психологии УССР
Экземпляры всего: 1
Х (1)
Свободны: Х (1)
Найти похожие
3.
32030

    Коробкова, В. В.
    Воспитательный потенциал современной семьи. Структурно-компонентный анализ и диагностика [Текст] : учебно-методическое пособие / Коробкова В. В. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 165 с. - ISBN 978-5-85218-512-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
37.018
ББК 74.9

Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал -- семья
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены современные теоретические подходы к исследованию сущности и структуры воспитательного потенциала семьи. Представлен диагностический инструментарий для комплексного изучения воспитательного потенциала семьи, выявления и оценки уровня сформированности и развития отдельных его компонентов. Издание адресовано студентам и аспирантам педагогических вузов, учителям, классным руководителям, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования детей, специалистам Центров психолого-медико-социального сопровождения, осуществляющим взаимодействие с семьей, а также родителям.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Метлякова, Л. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие
4.
24025

    Ким, Т. К.
    Семья как субъект взаимодействия со школой [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ким Т. К. - Москва : Прометей, 2013. - 166 с. - ISBN 978-5-7042-2460-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
796
ББК 75.725

Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал -- педагогика -- семья -- функции семьи
Аннотация: Учебное пособие «Семья как субъект взаимодействия со школой» составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки студентов обучающихся по направлению 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура». Основное содержание пособия составляют актуальные вопросы, посвященные изучению такого важного социального воспитательного института, как семья. В пособии освещается проблема взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса; рассматривается сущность семьи как субъекта образовательного процесса, ее структура и функции, предлагаются основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации и воспитания личности; предлагаются формы и методы работы с семьей, способствующие повышению педагогической культуры родителей и направленные на оптимизацию воспитательного процесса в семье с учетом ее особенностей. Пособие адресовано студентам и магистрантам физкультурных вузов, а также может быть полезно педагогам образовательных учреждений, классным руководителям, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в образовании.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 03.06.2024
Число запросов 17818
Число посетителей 1159
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)