Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Труды учёных ПГНИУ (5)Журналы (1)Продолжающиеся издания (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=технология обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18
1.
   371
   П 442


   Подласый, Иван Павлович

    Педагогика. Новый курс : учебник для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям : в 2 кн. / И. П. Подласый. - Москва : ВЛАДОС, 2003 - . - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00174-4.
   Кн. 2 : Процесс воспитания. - 2003. - 256 с. : ил. - Библиогр.: с. 253-254. - ISBN 5-691-00176-0 : 45.00 р., 65.00 р., 59.00 р., 62.00 р., 63.00 р.
    Содержание:
Процесс воспитания
УДК
ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ (ПЕДАГОГИКА) -- ОБУЧЕНИЕ (МЕТОДЫ) -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ДИАГНОСТИКА ОБУЧЕНИЯ

Экземпляры всего: 136
АБУ (91), АБЗ (41), ЧЗГ (1), ЧЗГФ (1), БЮФ (2)
Свободны: АБУ (91), АБЗ (41), ЧЗГ (1), ЧЗГФ (1), БЮФ (2)
Найти похожие
2.
371
П 24


   
    Педагогические технологии : учеб. пособие для студентов пед. специальностей / под ред. В. С. Кукушкина. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М.; Ростов-н/Д. : МарТ, 2004. - 336 с. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 329-335. - ISBN 5-241-00145-X : 70.70 р.
УДК
ББК Ч424я73
РУБ 371
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогические технологии -- Технология обучения -- Учебное пособие


Доп.точки доступа:
Буланова-Топоркова, М. В.; Духавнева, А. В.; Кукушкин, В. С.; Сучков, Г. В.; Кукушкин, В. С. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗГ (1)
Свободны: ЧЗГ (1)
Найти похожие
3.
371
С 692


   
    Социальные и психологические последствия применения информационных технологий : Материалы междунар. интернет-конф.,проходившей 20.03-14.05.2001 на информ.-образовательном портале wwwAUDITORIUM.ru / Ин-т "Открытое о-во",Моск.ун-т;Под общ.ред.А.Е.Войскунского. - М. : Моск.обществ.науч.фонд, 2001. - 284с. - ISBN 5-98554-094-5 : 80 р.
УДК
ББК Ч30в055 + Ч421.245
РУБ 371
Рубрики: Педагогика и кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
Гуманитарное образование.виртуальная реальность -- Технология обучения -- Информационные технологии -- Интернет и личность

Экземпляры всего: 2
Х (1), ЧЗГ (1)
Свободны: Х (1), ЧЗГ (1)
Найти похожие
4.
   371
   П 442


   Подласый, Иван Павлович

    Педагогика. Новый курс : в 3-х кн. : учебник для вузов / И. П. Подласый. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Владос, 2007 - . - ISBN 978-5-691-01553-3.
   Кн. 2 : Теория и технология обучения. - 2007. - 574, [1] с. : табл., ил. - (Педагогика и воспитание). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-691-01557-1 : 300.00 р.
УДК
ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ (ПЕДАГОГИКА) -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ (МЕТОДЫ) -- ДИАГНОСТИКА ОБУЧЕНИЯ

Экземпляры всего: 1
Х (1)
Свободны: Х (1)
Найти похожие
5.
   371
   Д 443


   Дивногорцева, Светлана Юрьевна

    Теоретическая педагогика : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям: в 2 ч. / С. Ю. Дивногорцева ; [Православ. Свято-Тихонов. гуманит. ун-т]. - Москва : Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2004 - 2012.
   Ч. 2 : Теория обучения. управление образовательными системами. - 2012. - 262, [2] с. : табл. - ISBN 978-5-7429-0429-8 : 189 р.
ГРНТИ
УДК
ББК Ч31я73
Рубрики: Общая педагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА (ТЕОРИЯ) -- ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ДИДАКТИКА ОБУЧЕНИЯ -- СООБЩАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ -- УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РИСК -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ


Доп.точки доступа:
Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет
Экземпляры всего: 2
Х (1), ЧЗГ (1)
Свободны: Х (1), ЧЗГ (1)
Найти похожие
6.
16951

    Шестак, Н. В.
    Андрагогика и дополнительное профессиональное образование [Текст] / Шестак Н. В. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2008. - 201 с. - ISBN 978-5-8323-0542-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.6

Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- дополнительное профессиональное образование -- монография -- научное педагогическое направление -- технология обучения
Аннотация: Сравнительно новое научное педагогическое направление – андрагогика, изначально, по мнению М. Ноулза, ориентировано на неформальное образование взрослых. Современная трактовка андрагогики как науки, занимающейся изучением и обоснованием методов и технологий обучения взрослых людей, позволяет расширить область внедрения андрагогики в направлении формального образования взрослых, в частности, дополнительного профессионального образования. В монографии изложены результаты исследований, проведенных в Современной гуманитарной академии (СГА) по вопросам психолого-физиологических особенностей взрослых с позиций их участия в учебном процессе, рассмотрены проблемы и подходы конструирования технологии обучения в системе дополнительного профессионального образования, большое внимание уделяется информационно-коммуникационным образовательным технологиям при организации дополнительного профессионального образования на опыте СГА.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Астанина, С. Ю.; Чмыхова, Е. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие
7.
26492

    Азевич, А. И.
    Информационные технологии обучения. Теория. Практика. Методика [Электронный ресурс] : учебное пособие по курсам «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и «Аудиовизуальные технологии обучения» для студентов, обучающихся по специальностям «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Сурдопедагогик» / Азевич А. И. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 216 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальные технологии -- информационные технологии -- компьютерная презентация -- технология обучения
Аннотация: Книга предназначена для студентов факультета специальной педагогики, изучающих дисциплины «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и «Аудиовизуальные технологии обучения». Ее содержание включает тезисы лекций по теоретической части курса, лабораторные работы и учебные проекты, методические особенности преподавания предметов, перечень прикладных программных продуктов, примеры учебно-методических разработок, вопросы и тесты для подготовки к зачету, другие полезные сведения.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
8.
62311

    Мифтахова, Н. Ш.
    Технология адаптационного обучения химии в высшей школе в двуязычной среде [Текст] : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2010. - 200 с. - ISBN 978-5-7882-1010-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
адаптационное обучение -- высшая школа -- двуязычная среда -- обучение химии -- технологический вуз -- технология обучения
Аннотация: Рассмотрены проблемы адаптации студентов технических (технологических) вузов к процессу обучения в двуязычной среде. Раскрыты особенности дидактической адаптации студентов первого курса при обучении химии. Представлены структурные элементы технологии адаптационного обучения курсу «Общая и неорганическая химия» в двуязычной среде. Предназначена для студентов и преподавателей высшей школы; аспирантов, докторантов, научных работников педагогического профиля; слушателей системы переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов, а также специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
9.
57035

    Савина, Е. А.
    Активные и интерактивные методы и технологии обучения в подготовке специалистов инвестиционно-строительной сферы в системе дополнительного профессионального образования [Текст] : монография / Савина Е. А. - Москва : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2011. - 120 с. - ISBN 978-5-7264-0553-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
инвестиционно-строительная сфера -- профессиональная подготовка -- технология обучения
Аннотация: Проведено исследование и определены общие подходы к решению проблемы использования активных и интерактивных методов и технологий обучения при профессиональной подготовке и переподготовке специалистов инвестиционно-строительной сферы. Приводится научное обоснование и подробное описание активных и интерактивных методов и технологий обучения, показана возможность повышения результативности подготовки будущего специалиста инвестиционно-строительной сферы. Для научных и практических работников системы образования высшей школы, преподавателей-предметников, готовящих специалистов для инвестиционно-строительной сферы.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Ишков, А. Д.; Ишков, А. Д. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
10.
32104

    Гитман, Е. К.
    Технология концентрированного обучения [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гитман Е. К. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2012. - 71 с. - ISBN 978-5-85218-588-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающий аспект -- концентрированное обучение -- принцип интеграции -- технология обучения -- урок погружения
Аннотация: Дано понятие технологии концентрированного обучения, раскрыты особенности реализации этой технологии в учебном процессе образовательных учреждений. Изложены организационные основы использования технологии концентрированного обучения, представлены соответствующие подходы к проектированию содержания и методики обучения, рассмотрены здоровьесберегающие аспекты данной технологии. Учебное пособие предназначено для изучения педагогики студентами, обучающимися по направлению 050100 «Педагогическое образование» - бакалавриат, для изучения специальных курсов педагогики студентами, обучающимися по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» - магистратура, а также для аспирантов и педагогов - слушателей курсов повышения квалификации.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
11.
8395

    Речицкая, Е. Г.
    Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха [Текст] : монография / Речицкая Е. Г. - Москва : Прометей, 2011. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0069-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
нарушение слуха у детей -- развитие мышления -- самоконтроль -- стратегия развития способностей -- технология обучения
Аннотация: В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системно-деятельностного подхода. Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии, студентов дефектологических факультетов.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
12.
26759

    Ильина, С. Ю.
    Личностно ориентированные и нетрадиционные технологии в обучении русскому языку школьников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Ильина С. Ю. - Санкт-Петербург : КАРО, 2013. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-0821-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная недостаточность -- коммуникативные игры -- педагогические технологии -- русский язык -- технология обучения -- школьник
Аннотация: Эффективность обучения русскому языку во многом зависит от рационального сочетания традиционных и нетрадиционных технологий. Первый раздел пособия посвящен анализу различных подходов к пониманию педагогических технологий, поскольку в настоящее время в педагогике не существует единой точки зрения на эту проблему. Во втором разделе представлены некоторые нетрадиционные технологии — методы «кейса», «чистого листа»; коммуникативные игры, — которые в адаптированном виде могут быть использованы в процессе обучения русскому языку школьников с интеллектуальной недостаточностью. В качестве иллюстрации использования той или иной технологии предлагаются фрагменты уроков. Пособие адресовано педагогам-дефектологам и студентам педагогических вузов.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Чижова, А. С.
Свободных экз. нет
Найти похожие
13.
25976

    Анисимова, А. Т.
    Образовательный процесс в современной высшей школе. Инновационные технологии обучения [Текст] : сборник статей научно-методической конференции / Анисимова А. Т. - Краснодар : Южный институт менеджмента, 2014. - 162 с. - ISBN 978-5-93926-258-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- образовательный процесс -- технология обучения
Аннотация: В сборнике конференции представлены материалы научно-методической конференции, проведенной в Южном институте менеджмента 31 марта - 10 апреля 2014 г. Для научных работников, специалистов высшей школы, всех, кто интересуется проблемами технологий обучения и высшего образования.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Белоусова, А. В.; Болтава, А. Л.; Бурда, А. Г.; Бурняшов, Б. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие
14.
62244

    Хуснулина, Р. Р.
    Применение новых технологий в обучении английскому языку студентов КНИТУ (подготовка к TOEFL IBT) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Хуснулина Р. Р. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2014. - 80 с. - ISBN 978-5-7882-1696-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
toefl ibt -- английский язык -- международный экзамен -- метод проектов -- модульный метод -- студент книту -- технология обучения
Аннотация: Пособие предназначено для подготовки студентов КНИТУ к сдаче международного аттестационного экзамена на знание английского языка TOEFL IBT. Особое внимание уделено практическим методам обучения иностранному языку: методу проектов, методу обучения в сотрудничестве, методу моделирования высказываний, модульному методу. Даётся информация о наиболее трудных аспектах подготовки студентов к TOEFL IBT, например о грамотном ведении диалога (интервью) как эффективной формы обучения английскому языку. Подготовлено на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
15.
44882

    Казанская, О. В.
    Электронное обучение в техническом университете [Электронный ресурс] : учебное пособие / Казанская О. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2014. - 140 с. - ISBN 978-5-7782-2521-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.480

Кл.слова (ненормированные):
видеолекция -- технический университет -- технология обучения -- электронное обучение -- электронный контроль
Аннотация: Пособие предназначено для преподавателей и специалистов вуза, занимающихся внедрением электронного обучения в учебный процесс, а также для всех интересующихся современными технологиями обучения. Акцент на технические вузы сделан потому, что особенности изложения учебных материалов в пособии рассчитаны на преподавателей, которые, как правило, имеют богатый опыт преподавания, но недостаточно владеют педагогической теорией.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Леган, М. В.; Юн, С. Г.; Яцевич, Т. А.; Паршукова, Г. Б.; Козлова, А. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие
16.
33856

    Кисляков, П. А.
    Аудиовизуальные технологии обучения [Текст] : учебно-методическое пособие / Кисляков П. А. - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 180 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальная технология -- интерактивная доска -- педагогика школы -- технология обучения
Аннотация: Данное издание структурировано в соответствии с курсом «Аудиовизуальные технологии обучения», который направлен на формирование у будущих педагогов знаний в области новых информационных технологий, а также умений применения аудиовизуальных и технических средств обучения в образовательном процессе. Дана характеристика как традиционных аудиовизуальных и технических средств, которыми в основном укомплектованы образовательные учреждения, так и новых, представленных на рынке современных информационно-коммуникационных технологий в образовании. В приложении содержатся методические рекомендации по обучению работе на интерактивной доске с использованием программы Activ Inspire. Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки Педагогическое образование. Может также быть полезно преподавателям вузов и быть использовано в системе повышения квалификации педагогических кадров.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
17.
48009

    Литвинко, Ф. М.
    Методика преподавания русского языка в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Литвинко Ф. М. - Минск : Вышэйшая школа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-985-06-2598-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.268

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- русский язык -- технология обучения
Аннотация: Раскрыты общие вопросы методики преподавания русского языка, ее становления как науки, перспективы дальнейшего развития. Описаны процесс и технологии обучения, структура урока, обучение на повышенном уровне. Представлены образцы сценариев уроков русского языка, глоссарий основных методических понятий, нормы оценки результатов учебной деятельности. Для студентов учреждений высшего образования, учителей, слушателей курсов переподготовки, методистов.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
18.
39557

    Лобачев, С. Л.
    Основы разработки электронных образовательных ресурсов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Лобачев С. Л. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. - 188 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- образовательный ресурс -- педагогические технологии -- разработка эор -- технология обучения -- электронный ресурс
Аннотация: Настоящий учебный курс охватывает круг вопросов, с которыми необходимо ознакомиться каждому преподавателю до того, как он приступит к разработке и последующему использованию в учебном процессе электронных образовательных ресурсов различного вида и содержания. Курс нацелен на оказание методической помощи специалистам высшего и среднего образования в приобретении теоретических знаний и практических навыков в области современных технологий обучения, в частности, создания собственных электронных образовательных ресурсов для последующего их использования в своей повседневной практике. Данный курс может быть полезен для лиц, осуществляющих руководство учебным процессом, а также аспирантам и студентам педагогических специальностей, интересующихся новыми средствами и методами обучения.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Статистика
за 30.06.2024
Число запросов 46290
Число посетителей 335
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)