Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=речевой навык<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
11402

    Балкина, Н. В.
    Русский язык для юристов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Балкина Н. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2010. - 228 с. - ISBN 978-5-209-03463-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- лексика -- речевой навык -- русский язык -- юриспруденция -- юрист
Аннотация: Цель пособия – формирование лексико-грамматических и речевых навыков и умений иностранных учащихся на материале языка специальности «Юриспруденция». Предлагаются принципы систематизации и методической интерпретации языкового материала для формирования навыков и умений общения студентов-юристов в учебно-профессиональной сфере. Материалы пособия подготовят студентов к чтению текстов по специальности, сформируют навыки и умения в различных сферах речевой деятельности. Темы сопровождаются заданиями творческого характера, лексико-грамматическими и тестовыми заданиями. Представлены наиболее часто встречающиеся в теории государства и права, конституционном и международном праве типы текстов, а также система взаимосвязанных с типами текстов заданий речевого характера. Подготовлено на кафедре русского языка юридического факультета.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Новикова, М. Л.
Свободных экз. нет
Найти похожие
2.
44473

    Османова, Г. А.
    Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (3-4 года) [Текст] / Османова Г. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2013. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-0831-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
развивающая игра -- развивающее упражнение -- развитие мимики -- речевой навык -- фонационное дыхание
Аннотация: В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 3-4 лет. При этом осуществляются: организация фонационного дыхания; развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); развитие темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и вопроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. «Сказки с настроением о роботе Робике», которые даны в приложении, авторы предлагают использовать для закрепления у детей навыков восприятия и понимания интонации. Содержание каждой сказки направлено на развитие у детей понимания эмоций и их выражения с помощью мимики и интонации. Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область «Коммуникация» интегрируется с образовательными областями - «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура» и «Музыка». Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Позднякова, Л. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
61004

    Османова, Г. А.
    Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5–6 лет) [Текст] / Османова Г. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2013. - 120 с. - ISBN 978-5-9925-0832-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- игра -- интонация -- логопедия -- речевой навык -- упражнение
Аннотация: В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 5–6 лет. При этом осуществляются: организация фонационного дыхания; развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); развитие темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. Кроме того, в книге представлена методика обследования, которая носит комплексный характер и направлена на изучение особенностей различных компонентов интонационной системы, обеспечивающих процессы восприятия и воспроизведения интонационной выразительности речи детьми. Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область «Коммуникация» интегрируется с образовательными областями — «Социализация», «Физическая культура» и «Музыка». Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Позднякова, Л. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие
4.
62545

    Аверко-Антонович, Е. В.
    Поговорим! Развитие навыков устной речи [Текст] : учебно-методическое пособие / Аверко-Антонович Е. В. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2014. - 92 с. - ISBN 978-5-7882-1617-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- диалог -- лексика -- монолог -- речевой навык -- русский язык -- устная речь
Аннотация: Предназначено для иностранных студентов, изучающих русский язык на подготовительном отделении КНИТУ. Содержит материалы для начального и среднего этапов обучения - 11 тем, каждая из которых посвящена определенной коммуникативной ситуации и содержит тексты монологического и диалогического характера, а также тестовые материалы и лексико-грамматические упражнения, активизирующие речевые навыки учащихся. Предназначено для развития и активизации навыков устной монологической и диалогической речи в условиях, приближенных к естественным.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Статистика
за 30.06.2024
Число запросов 35261
Число посетителей 317
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)