Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Труды учёных ПГНИУ (4)Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=задержка психического развития<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
   15
   П 863


   
    Психологическая наука и практика: современное состояние и перспективы развития : материалы II форума психологов Прикамья (Пермь, 1-2 ноября 2012 г.) / Перм. регион. отд-ние Рос. психол. о-ва, Перм. гос. нац. исслед. ун-т, Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, М-во образования Перм. края ; [отв. ред. Е. А. Стерлигова]. - Пермь : Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2012. - 208 с. : граф., табл. - Библиогр. в конце ст. - 280 р.
ГРНТИ
УДК
ББК Ю9я431
Рубрики: Психология--Съезды и конференции
Кл.слова (ненормированные):
СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ПРАВОСУДИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ -- САМОПОЗНАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ -- НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ СЛУЖБЫ ПРИМИРЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО (ПРОФИЛАКТИКА) -- ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ДЕТСКИЙ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ


Доп.точки доступа:
Стерлигова, Елена Алексеевна \ред.\; Пермское региональное отделение Российского психологического обществаПермский государственный национальный исследовательский университет; Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет; Министерство образования Пермского края
Экземпляры всего: 1
Х (1)
Свободны: Х (1)
Найти похожие
2.
18582

    Костенкова, Ю. А.
    Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития [Текст] / Костенкова Ю. А. - Москва : Прометей, 2011. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-0075-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.36

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- культурологический подход -- монография -- педагогика -- познавательная деятельность -- психология
Аннотация: Проблема школьной неуспеваемости остается одной из актуальных проблем современной педагогики и психологии. В монографии представлен культурологический подход в анализе организации изучения и обучения одной из наиболее многочисленной группы среди неуспевающих школьников – детей с задержкой психического развития. В работе представлена клинико-психолого-педагогическая характеристика детей данной категории, показаны особенности усвоения ими чтения и математических знаний и навыков по годам обучения в начальной школе. Монография адресована научным работникам, преподавателям вузов, студентам педагогических, психологических, дефектологических факультетов, специалистам системы коррекционно-развивающего обучения.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
47891

    Ватина, Е. В.
    Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития [Текст] : методическое пособие / Ватина Е. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2012. - 68 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- коррекционное занятие -- младший школьник -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации психолого-педагогического сопровождения учащихся младших классов с задержкой психического развития: роль деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) в системе психолого-педагогического сопровождения; определение образовательного маршрута для данного контингента учащихся; организация работы психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) образовательного учреждения; индивидуально-коррекционные занятия в системе психолого-педагогического сопровождения. Может быть рекомендовано к использованию педагогами и специалистами образовательных учреждений для детей с задержкой психического развития, а также студентами психолого-педагогического направления.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Журавлева, Н. Н.
Свободных экз. нет
Найти похожие
4.
9609

    Речицкая, Е. Г.
    Развитие познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях в младших классах [Текст] : монография / Речицкая Е. Г. - Москва : Прометей, 2011. - 164 с. - ISBN 978-5-7042-2272-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- коррекционные занятия -- младшие классы -- монография -- развитие познавательной сферы
Аннотация: В монографии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В ней описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях. Для студентов дефектологических факультетов, специалистов и учителей, работающих в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Гущина, Т. К.
Свободных экз. нет
Найти похожие
5.
12814

    Князева, Т. Н.
    Изучение и коррекция психологической готовности ребенка с проблемным развитием к обучению в основной школе [Текст] : монография / Князева Т. Н. - Саратов : Вузовское образование, 2013. - 161 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 88.482.6

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- монография -- основная школа -- педагогика -- психологическая готовность ребенка
Аннотация: Представлены материалы теоретико-экспериментального исследования, посвященного изучению и формированию психологической готовности младших школьников с задержкой психического развития к обучению в основной школе в условиях интеграции в общеобразовательную среду. Предлагается программа диагностики этого психического образования, определяются направления и методы оптимизации коррекционно-развивающего образовательного пространства в начальной школе. Адресовано научным и практическим работникам в области возрастной, педагогической и коррекционной психологии, а также школьным психологам, учителям и студентам педагогических специальностей.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
6.
21923

    Семенова, Л. Э.
    Особенности развития гендерной субъектности в детском возрасте [Текст] : монография / Семенова Л. Э. - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 125 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
гендерная субъектность -- детский возраст -- дизонтогенез -- задержка психического развития
Аннотация: Монография посвящена проблеме развития гендерной субъектности личности в период детства. В ней представлены многочисленные сведения относительно специфики овладения детьми дошкольного и младшего школьного возраста с лёгкими формами психического недоразвития культурными знаками гендера и результатов проявления их гендерной субъектности в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. В монографии содержатся теоретические и эмпирические данные, иллюстрирующие результаты процесса общественного и индивидуального конструирования гендерного субъекта и проявления его активности в ситуациях социального взаимодействия со взрослыми в основных эффектах само-репрезентации личности применительно к условиям раннего онто- и дизонтогенеза. Монография адресована специалистам в области детской психологии, дефектологии и гендерной проблематики.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
7.
12714

    Лапп, Е. А.
    Психолого-педагогические основы формирования связной письменной речи младших школьников с ЗПР. Теория и практика [Текст] : монография / Лапп Е. А. - Саратов : Вузовское образование, 2013. - 258 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 88.840

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- монография -- образование -- педагогика -- психология -- связная письменная речь
Аннотация: В монографии представлена история коррекционно-развивающего обучения в России, показана необходимость специальной профессиональной готовности педагога к работе с атипичными детьми в условиях современного интегрированного образования. В монографии раскрыты теоретико-методологические подходы к обучению связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития; определена и научно обоснована авторская технология по формированию у младших школьников с задержкой психического развития речевых умений, обеспечивающих содержательное и структурное единство письменных текстовых сообщений, средствами графического моделирования.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Статистика
за 30.06.2024
Число запросов 44562
Число посетителей 334
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)