Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Труды учёных ПГНИУ (23)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Оспенникова, Е. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
371
О-757


   Оспенникова, Е. В.

    Развитие самостоятельности школьников в учении в условиях обновления информационной культуры общества : в 2 ч. / М-во образования РФ, Перм. гос. пед. ун-т. - Пермь : Б. и., 2003 - .
   Ч. 2 : Основы технологии развития самостоятельности школьников в изучении физики. - 2003. - 328 с. - Библиогр.: с. 224. - ISBN 5-85218-164-1 : 67.46 р.
УДК
ББК Ч421.267
РУБ 371
Рубрики: Школьная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дидактика учебного процесса -- Информационные технологии -- Образование школьников -- Мастер-класс (физика) -- Физика (методика преподавания)

Экземпляры всего: 1
Х (1)
Свободны: Х (1)
Найти похожие
2.
32101

    Оспенникова, Е. В.
    Теория и методика обучения физике в средней школе. Избранные вопросы. Школьный физический эксперимент в условиях современной информационно-образовательной среды [Текст] : учебно-методическое пособие / Оспенникова Е. В. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 357 с. - ISBN 978-5-85218-658-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
информационно-образовательная среда -- обучение физике -- средняя школа -- физический эксперимент -- школьный эксперимент
Аннотация: Рассматриваются избранные вопросы методики обучения физике в средней общеобразовательной школе: методика и техника постановки учебного физического эксперимента (демонстрационного, лабораторного); содержание и технологии формирования у учащихся экспериментальных умений и навыков; теория и практика постановки учебного эксперимента в условиях ИКТ-насыщенной среды; система средств дидактической поддержки учебного эксперимента, включая цифровые ресурсы инструменты. Пособие может быть рекомендовано для обеспечения учебной дисциплины «Теория и методика обучения физике» и методических курсов по выбору, связанных с углубленным изучением вопросов теории и практики учебного физического эксперимента, а также курсов по педагогическому проектированию учебного процесса с применением в обучении средств ИКТ. Предназначено для подготовки бакалавров по направлениям 050100 «Педагогическое образование» (профили «Физика», «Физика. Информатика и ИКТ»); 230400 «Информационные системы и технологии» (профиль «Информационные технологии в образовании»).

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Оспенников, Н. А.; Антонова, Д. А.; Оспенников, А. А.; Оспенникова, Е. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Статистика
за 07.08.2024
Число запросов 27505
Число посетителей 468
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)