Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развивающая игра<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
38698

    Вознюк, Н. Г.
    Полная энциклопедия современных развивающих игр для детей [Текст] : от рождения до 12 лет / Вознюк Н. Г. - Москва : РИПОЛ классик, 2009. - 320 с. - ISBN 978-5-386-01209-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
793.7
ББК 74.900

Кл.слова (ненормированные):
детская игра -- развивающая игра -- развитие способностей -- энциклопедия игр<br>Аннотация: В книге собраны занимательные и веселые задания для детей. Представленные в ней игры увлекательны по форме и содержанию, они направлены на развитие умственных, волевых и творческих способностей детей всех возрастов. Книга будет интересна и родителям. С помощью специальных тестов они смогут лучше узнать наклонности своего ребенка, понять его интересы.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
2.
71451

    Николаев, А.
    Пальчиковые игры [Текст] / Николаев А. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 96 с. - ISBN 978-5-386-05150-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
372
ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
загадка -- мелкая моторика -- пальчиковая игра -- развивающая игра -- упражнение
Аннотация: На страницах данной книги вы найдете лучшие развивающие пальчиковые игры. Занимательные упражнения, потешки, игры с пальчиками-зайчиками, загадки — все это способствует развитию мелкой моторики и полезных навыков, которые обязательно пригодятся ребенку в школе.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
70913

    Круглова, А. М.
    Развивающие игры для малышей от 1 до 3 лет [Текст] / Круглова А. М. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 96 с. - ISBN 978-5-386-05253-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
087.5
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- психологическая игра -- развивающая игра -- развитие внимания -- развитие логики -- развитие мышления -- развитие памяти -- развитие ребенка -- развитие речи
Аннотация: Игра занимает одно из главных мест в жизни ребенка. Именно из этой книги вы узнаете, что на самом деле представляет собой игра для детей, насколько важны игры, а также как играть правильно. В книге представлены игры для развития логики и мышления, памяти и внимания, речи и слуха, помогающие в общении и развивающие нравственные качества личности ребенка.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
4.
44473

    Османова, Г. А.
    Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (3-4 года) [Текст] / Османова Г. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2013. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-0831-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
376
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
развивающая игра -- развивающее упражнение -- развитие мимики -- речевой навык -- фонационное дыхание
Аннотация: В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 3-4 лет. При этом осуществляются: организация фонационного дыхания; развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); развитие темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и вопроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. «Сказки с настроением о роботе Робике», которые даны в приложении, авторы предлагают использовать для закрепления у детей навыков восприятия и понимания интонации. Содержание каждой сказки направлено на развитие у детей понимания эмоций и их выражения с помощью мимики и интонации. Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область «Коммуникация» интегрируется с образовательными областями - «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура» и «Музыка». Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Позднякова, Л. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие
5.
26777

    Засорина, Л. Н.
    Речевое развитие детей 2–8 лет [Текст] : методики. Учебно-игровые материалы / Засорина Л. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2013. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0856-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
376
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
развивающая игра -- развитие речи -- речевое развитие -- учебно-игровые материалы
Аннотация: Книга представляет собой методическое руководство по развитию речи детей, в ней излагается целостная система развивающего образования, основанная на авторской концепции гармонического развития детей возрастной группы от 2 до 8 лет. Концепция была разработана в «Университете развития» в 1996–2013 гг. Методические и учебно-тематические материалы разработаны по принципам здоровьесберегающих технологий. Организация общих занятий с детьми рассматривается в первой и второй частях книги, а в третьей и четвертой — организация занятий с детьми в специальных «речевых» группах. В первой части излагаются сведения о закономерностях и об отклонениях от нормального развития детской речи, даны рекомендации по организации речевого пространства взаимодействия педагогов с детьми, а также ценные диагностические методики для определения уровня развития речевых навыков детей. Основные методики по активизации опережающего речевого развития сосредоточены во второй части книги. Здесь описываются развивающие игры для развития зрительного и слухового внимания, голоса, пространственной ориентации, двигательной активности; методика подготовки руки к письму; работа с конструктором букв. Продуктивные способы логопедической поддержки в работе с детьми «речевых» групп излагаются в третьей части. Интенсивные формы коррекции речевого развития с привлечением родителей представлены в четвертой части книги. Книга будет полезна воспитателям, учителям, психологам, логопедам и дефектологам, социальным работникам, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Особое значение публикуемые материалы имеют для родителей, поскольку разнообразные комплексные, учебно-игровые приемы развития речи успешно применяются в индивидуальных занятиях с детьми.

Перейти: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Беляковская, Н. Н.; Макарова, Н. Ш.; Засорина, Л. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 07.08.2024
Число запросов 32911
Число посетителей 472
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)