Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая концепция<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
29971

    Милованова, О. В.
    Диалог гуманитарных знаний в современной педагогике [Текст] : учебно-методическое пособие / Милованова О. В. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2010. - 72 с. - ISBN 978-5-8179-0123-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- гуманитарное образование -- культура общения -- культурология -- педагогика -- педагогическая концепция -- психология искусства -- эстетика
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие, теоретически, методически и тематически связанное с курсом «Общей педагогики», предназначено для студентов очного отделения педагогического, гуманитарного и психологического направления, нуждающихся в освоении гуманитарных дисциплин в системе интеграции педагогики, психологии, культурологи и филологии.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
2.
34910

    Скворцов, П. М.
    Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования [Текст] : монография / Скворцов П. М. - Москва : Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2014. - 120 с. - ISBN 978-5-7429-0881-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
УДК
ББК 74.26

Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- начальное образование -- педагогическая концепция -- сезонное изменение -- фенологическая работа -- формирование ууд
Аннотация: В монографии описана педагогическая концепция фенологической работы на ступени начального общего образования. На основе ретроспективного анализа применения наблюдений за сезонными изменениями в природе, выявления структуры учебной деятельности младшего школьника предлагается модель формирования универсальных учебных действий посредством фенологической работы. Приводится педагогический эксперимент и обсуждаются его результаты. Монография предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов педагогических факультетов, учителей начальной школы, методистов начального обучения, педагогов дополнительного образования детей, всех интересующихся возможностями организации наблюдений за сезонными изменениями в природе своей местности.

Перейти: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Статистика
за 08.08.2024
Число запросов 5917
Число посетителей 132
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)