Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=81:37.016(082)<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4/П 727
Заглавие : Преподавание иностранных языков: проблемы, поиски, решения : сборник научных статей
Выходные данные : Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2005
Колич.характеристики :183 с
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Воронежский государственный университет
Примечания : На англ., рус. яз. - Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 5-9273-0916-X: 70, 70.00, р.
ГРНТИ : 16.01.45
УДК : 81:37.016(082)
ББК : Ш1р.я43
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Преподавание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки (методика преподавания)
Экземпляры :Х(1)
Свободны : Х(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4/М 433
Заглавие : Международный опыт и сотрудничество в области преподавания иностранных языков с использованием информационных технологий: приоритетные направления совместных проектов университетов России и США : материалы международного семинара, 23 октября 2009 г.
Выходные данные : Москва: Российский университет дружбы народов, 2009
Колич.характеристики :144 с
Коллективы : Российский университет дружбы народов
Примечания : На англ., рус. яз.
ISBN, Цена 978-5-209-03712-5: 80, 80.00, р.
ГРНТИ : 16.01.45
УДК : 81:37.016(082)
ББК : Ш1р30я43
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Преподавание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки (технологии обучения)--информационные технологии--иностранные языки (методика преподавания)--международное сотрудничество (образование)--университеты россии--университеты сша
Содержание : Information and communication technologies in teaching students to speak English/ I. Abramova, A. Ananyina. Партнерские программы российских и американских университетов в контексте глобализации (из опыта сотрудничества Российского университета дружбы народов и Университет штата Небраска в г. Омаха)/ А. А. Атабекова. Психологические аспекты дистанционного образования/ В. Н. Базылев. Современные информационные технологии в раннем профессионально ориентированном обучении иностранному языку/ Н. М. Беленкова. Роль информационных технологий в социальной адаптации студентов очно-заочного отделения вуза/ А. А. Белоусов. Teaching English for academic purpose in a Russian environment/ E. E. Burzhivalova. К вопросу о применении ИКТ в процессе преподавания иностранного языка для юристов/ Л. Ю. Василенко. Foreign language development throug peer correction in collaborative projects via E-mail [?ia major poner "exchanges" en lugar de "projects"?]/ M. Vinagre, B. Munoz. Ресурсы сети Интернет для преподавания юридического английского/ Е. Г. Вьюшкина. Возможности новых информационных технологий/ О. Г. Горбатенко. Learning papers: meeting point for scholars and teachers/ Р. Горбатенко, Г. Родионова. Обучение основам межкультурной деловой коммуникации с помощью онлайновых групповых проектов/ Е. И. Горошко, П. Землянский. Интернет в обучении иностранным языкам на начальном этапе/ Е. М. Емельяненко. Некоторые особенности интерактивного подхода в дистанционном обучении иностранному языку/ Т. В. Емельянова. Ресурсы издательства Макмиллан для профессиональной подготовки/ И. И. Игнатенко. Peoples' Friendship University of Russia life long learning with ICT support/ Т. Караулов. Использование IT-технологий в курсе "Основы теории межкультурной коммуникации"/ А. Колосова. Проблемы иноязычной интерпретации юридических текстов в условиях использования технологии автоматического on-line перевода/ Т. Б. Косарева, А. А. Атабекова. Возможное применение материалов сайта Learning English в практике преподавания английского языка/ А. Б. Костромин. Использование новых информационных технологий в организации совместной работы университета им. Патриса Лодрона и Российского Университета Дружбы Народов в ходе занятий Летней школы г. Зальцбурга (Австрия)/ И. И. Крузе. Об опыте использования WIKI технологий в преподавании курса английского языка для специальных целей (ESP) на факультете бизнес информатики ГУ ВШЭ/ Т. А. Кузьмина. Ролевые игры при подготовке специалистов в сфере профессиональной коммуникации/ О. А. Лагоцкая. Перспективы использования компьютера в обучении иностранным языкам/ А. А. Лебедева, А. Н. Кузнецова. Verwendung von neuen Technologien im DaF-Unterricht bei der gemeinsamen Arbeit in Sommerschulen in Salzburg an der Paris Lodron Universitat (Osterreich)/ B. Levtschev. Технология подкастинга в обучении иностранным языкам/ С. А. Литвинова. Total physical response as a tool for enhancing and speeding up listening comprehension/ A. Ludwig. The use of experiential learning theory in developing learner-centerd integrated language activities/ O. Lupu, E. Cojocaru. Риторические аспекты представления дела в английском суде/ Л. А. Машкова. К вопросу о формировании иноязычной профессиональной социокультурной компетенции/ И. Н. Мешкова. The Internet for teaching foreign languages/ А. Е. Морозова. Интеграция репрезентативных материалов учебных программ американского вуза в курс профессионально ориентированного обучения английскому языку в российском университете/ Е. В. Николаева. IT методики в преподавании иностранных языков/ В. В. Новичкова. Asynchronous voice tools for effective out-of-class EFL/ESP practice/ A. Pop. Computer-assisted business vocabulary learning/ M. Pop. Преодоление информационных технологий в освоении иноязычной железнодорожной терминологии/ П. В. Попов. Обучение лексике с использованием информационных технологий/ И. В. Попова. Student-centered instruction based on online EFL resources/ T. Putintseva. Fostering academic communities of learning: student-centered participative strategies/ R. -N. Rogoveanu. об использовании IT в преподавании домашнего чтения/ О. А. Рыжинская. Обзор электронных ресурсов университетов США для изучения иностранных языков/ О. Ю. Рязанцева. The comparison impact of Word-meaning and Guess techniques on word-meaning and fill-in-the blank tests procedures on short-term and long-term retention of vocabulary items/ S. H. Fazeli. Authentic materials for ESL teaching, one of ICT advantages/ A. M. Slev. Интернет-ресурсы: оптимизация выбора информации (на материале испанского языка)/ Л. П. Сон. Новые инструменты в изучении иностранного языка/ Л. Спыну. Электронный конкорданс в дидактическом инструментарии преподавателя LSP для обучения студентов-юристов интерпретации англоязычных правовых концептов/ И. А. Сысоева. English for specific purposes (ESP): development, new concepts and technologies/ N. Udina. Роль информационных технологий в развитии навыков риторики/ М. Н. Федулова, Т. Г. Попова. Communicating our culture... with alittle help from the web!/ E. Fernandes. Компетентностный подход в системе обучения иностранным языкам средствами информационных образовательных технологий/ С. С. Хромова, В. Г. Апальков. Модернизация программ учебных дисциплин с использованием IT/ О. А. Шереметьева, Е. А. Марковская. К вопросу о внедрении новых информациолнных технологий (НИТ) в обучение иностранным языкам в неязыковом вузе/ Л. В. Шестакова, О. Л. Соколова. преодоление коммуникативных барьеров средствами информационных технологий/ А. О. Шубина. Дидактический потенциал веб-сайтов при аспектном обучении РКИ/ Т. В. Шустикова, С. П. Розанова, А. А. Давлеткельдиева.
Экземпляры :Х(1)
Свободны : Х(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 05.07.2024
Число запросов	57136
Число посетителей	445
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)