Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=37.0<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371/С 284
Автор(ы) : Седых, Николай Павлович (1862-1917)
Заглавие : Очерки истории Пермской духовной семинарии за 1877- 1884 гг.
Выходные данные : Пермь: Электрич. тип. Н-ков Каменского, 1915
Колич.характеристики :VIII, 254 с
Цена : 1.00 р.
ГРНТИ : 14.09.91
УДК : 37.0 + 271.22-725:37](470.53)(091)
ББК : Ч33(2Рос-8Пер)5 + Э372.24-67-3
Предметные рубрики: История народного образования --Пермская губерния, 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пермская духовная семинария (история)--пермская губерния (духовное образование)--пермская епархия (история)--духовное образование 19 в-20 в--семинарии духовные 19 в-20 в
Аннотация: Седых Николай Павлович (1862 – 1917), чиновник, библиофил, краевед, выпускник Пермской духовной семинарии
Экземпляры :Музей истории(1)
Свободны : Музей истории(1)
Перейти: Полный текст
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 7447
Автор(ы) : Хмелевская С. А.
Заглавие : Система гуманитарного и социально-экономического знания : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Пер Сэ, 2001
Колич.характеристики :752 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-9292-0042-4: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарное знание--образование--социально-экономическое знание--учебное пособие
Аннотация: В учебном пособии дается краткое изложение курсов, читаемых в юридических вузах по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам. Авторы излагают данные науки системно, прослеживая как их взаимные связи, так и связи с юридическими науками. Для преподавателей и студентов юридических, а также иных вузов, где преподаются гуманитарные и социально-экономические дисциплины.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 7375
Автор(ы) : Богуславский М. В.
Заглавие : XX век российского образования : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Пер Сэ, 2002
Колич.характеристики :320 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-9292-0078-5: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история отечественного образования--образовательное учреждение--педагогика--российская школа--российское образование
Аннотация: В книге в яркой, увлекательной форме последовательно год за годом, десятилетие за десятилетием представлена история отечественного образования XX века. По каждому году определены высказывание, личность и образовательное учреждение, в наибольшей мере отражающие ход истории российской школы и педагогики. В результате складывается целостное представление об основных тенденциях развития отечественного образования на протяжении XX столетия, его наиболее значимых достижениях, судьбах подвижников российской педагогики и психологии. Книга адресована российскому учительству. Она с успехом может быть использована преподавателями и студентами педагогических вузов и колледжей в качестве учебного пособия.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
4.

Вид документа :
Шифр издания : 7464
Автор(ы) : Полякова Т. Н.
Заглавие : Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра : Монография
Выходные данные : Москва: Пер Сэ, 2006
Колич.характеристики :208 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-9292-0159-5: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарная культура--монография--развитие культуры--театр--школьный театр
Аннотация: В монографии представлены материалы многолетнего научного исследования, нацеленного на определение педагогических условий в школьном театре, способствующих развитию гуманитарной культуры личности. В книге описан метод театральных проектов, который позволяет интегрировать театр в образовательную среду школы и создать единое образовательное пространство, дана модель школьного театра, ориентированного на развитие гуманитарной направленности школьников. Монография предназначена широкому кругу педагогов: учителям, руководителям школьных и детских театров, организаторам воспитательной работы школ и учреждений дополнительного образования, а также всем тем, кто заинтересован в развитии детского театрального творчества.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
5.

Вид документа :
Шифр издания : 7399
Автор(ы) : Змеёв С. И.
Заглавие : Андрагогика. Основы теории, истории и технологии обучения взрослых
Выходные данные : Москва: Пер Сэ, 2007
Колич.характеристики :272 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-98549-022-: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): андрагогика--образование--обучение взрослых--педагогика
Аннотация: Монография посвящена исследованию, обоснованию и системному формулированию основных положений андрагогики — новой науки об образовании, выявляющей закономерности обучения взрослых. Впервые в отечественных науках об образовании в этой книге на базе анализа развития образования взрослых и его теорий формулируются основные теоретические подходы к организации обучения взрослых, анализируются различия между андрагогической и педагогической моделями обучения, формулируются основные андрагогические принципы обучения, прослеживаются основные этапы и намечаются перспективы развития образования взрослых и андрагогики, определяются основные параметры технологии обучения взрослых, рассматриваются основные характеристики деятельности и определяются основы подготовки преподавателей-андрагогов. Книга рассчитана на широкий круг читателей: на студентов и аспирантов, обучающихся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, на слушателей институтов, факультетов и курсов повышения квалификации, на ученых, занимающихся проблемами образования, на преподавателей высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, на всех лиц, обучающих и обучающихся в сфере образования взрослых.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
6.

Вид документа :
Шифр издания : 50707
Автор(ы) : Ушева Т. Ф.
Заглавие : Формирование метапредметных умений учащихся : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Иркутск: Иркутский государственный лингвистический университет, 2012
Колич.характеристики :92 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-88267-349-8: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метапредметное умение--мониторинг умений--учебный процесс
Аннотация: В книге представлена программа формирования метапредметных умений учащихся, рассматриваются педагогические условия и методы их формирования у каждого школьника. Адресовано широким кругам педагогической общественности.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
7.

Вид документа :
Шифр издания : 13012
Автор(ы) : Сериков В. В.
Заглавие : Развитие личности в образовательном процессе : Монография
Выходные данные : Москва: Логос, 2012
Колич.характеристики :448 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98704-612-8: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): монография--образовательный процесс--развитие личности--технология образования
Аннотация: Раскрывает теоретические основы личностно-развивающего образования, методологию исследования и проектирования целей, содержания и технологий образования, ориентированного на развитие личностной сферы ребенка. Рассмотрены философские и методологические аспекты проблемы, показано применение идей современной психологии личности к разработке психологических механизмов и педагогического инструментария создания ситуации развития личности в образовательном процессе, психолого-педагогического сопровождения становления личностного опыта учащихся. В работе раскрывается новое понимание педагогической деятельности, функций и критериев профессиональной компетентности учителя в личностно-развивающем педагогическом процессе, выявляются стратегии совершенствования педагогического образования и управления развивающимися педагогическими системами. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей, а также практических педагогов и руководителей образовательных учреждений.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 13010
Автор(ы) : Звонников В. И.
Заглавие : Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Логос, 2012
Колич.характеристики :280 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98704-623-4: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): измерения в образовании--качество образования--результат обучения--учебное пособие
Аннотация: Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения».
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
9.

Вид документа :
Шифр издания : 33436
Автор(ы) : Рожков Н. Т.
Заглавие : Психоаналитическая педагогика. Теория и технологии : Монография
Выходные данные : Орел: Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2013
Колич.характеристики :266 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-93932-105-4: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модульное обучение--мозговая атака--педагогика гуманизма--психоанализ--психоаналитическая педагогика
Аннотация: Автор открывает нам новую страницу в педагогике. Он впервые решает проблему синтеза психоанализа и неопедагогики. Основы психоаналитической педагогики - результат его многолетней работы. Это мир новых знаний, идей, принципов, методов, которые обогатят педагогическую науку. В этой книге автор доказывает, что альтернативы гуманной педагогике нет. Он показал, что идеи и принципы гуманизма в обучении и воспитании могут быть реализованы лишь в том случае, если педагоги овладеют знаниями основ психоаналитической педагогики. Эта книга адресована научным работникам, педагогам всех типов школы, психологам, аспирантам, студентам, и всем тем, кто неравнодушен к судьбе будущих поколений.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
10.

Вид документа :
Шифр издания : 70707
Автор(ы) : Сериков В. В.
Заглавие : Развитие личности в образовательном процессе : Монография
Выходные данные : Москва: Логос, 2013
Колич.характеристики :448 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98704-612-8: Б.ц.
УДК : 37.0
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): монография--образовательный процесс--развитие личности--технология образования
Аннотация: Раскрывает теоретические основы личностно-развивающего образования, методологию исследования и проектирования целей, содержания и технологий образования, ориентированного на развитие личностной сферы ребенка. Рассмотрены философские и методологические аспекты проблемы, показано применение идей современной психологии личности к разработке психологических механизмов и педагогического инструментария создания ситуации развития личности в образовательном процессе, психолого-педагогического сопровождения становления личностного опыта учащихся. В работе раскрывается новое понимание педагогической деятельности, функций и критериев профессиональной компетентности учителя в личностно-развивающем педагогическом процессе, выявляются стратегии совершенствования педагогического образования и управления развивающимися педагогическими системами. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей, а также практических педагогов и руководителей образовательных учреждений.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
 1-10    11-14 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 07.08.2024
Число запросов 6772
Число посетителей 400
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)