Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
 Найдено в других БД:Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (5)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психологическая компетентность<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/А 496
Автор(ы) : Алешина, Юлия Евгеньевна, Петровская, Лариса Андреевна
Заглавие : Психологическая компетентность пропагандиста. организация дискуссии и индивидуальной беседы)
Выходные данные : Москва: Знание, 1989
Колич.характеристики :63 с
Серия: Библиотечка Психология общения
ISBN, Цена 5-07-000636-3: 0.15, 0.15, р.
ГРНТИ : 15
УДК : 15
ББК : Ю953
Предметные рубрики: Психологические проблемы социального общения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологическая компетентность
Экземпляры :АБН(1)
Свободны : АБН(1)
Найти похожие
2.

Вид документа :
Шифр издания : 57633
Автор(ы) : Иванова И. В.
Заглавие : Развитие психологической компетентности педагогов : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Калуга: Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2012
Колич.характеристики :149 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-88725-258-2: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетентность педагога--психологическая компетентность--психолого-педагогическая поддержка--эмоциональное выгорание
Аннотация: Пособие содержит результаты проектирования системы подготовки педагогов дополнительного образования детей к реализации трехуровневой модели психолого-педагогического сопровождения воспитанников внешкольных учреждений, разработка которой осуществляется в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. В книге представлены практикоориентированные материалы по возрастной, педагогической, гендерной психологии, психологии общения, изучение которых будет способствовать развитию психологической компетентности педагогов дополнительного образования, работающих с детьми разного возраста. Пособие адресовано педагогам, студентам педагогических вузов, институтов социальных отношений, будет полезно руководителям образовательных учреждений, родителям.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
3.

Вид документа :
Шифр издания : 57634
Автор(ы) : Иванова И. В.
Заглавие : Саморазвитие личности. Психолого-педагогический аспект : Монография
Выходные данные : Калуга: Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2013
Колич.характеристики :266 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-88725-315-2: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.52
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетентность педагога--компетентность родителей--модель сопровождения--психологическая компетентность--психолого-педагогический аспект--саморазвитие личности
Аннотация: Монография посвящена проблеме, вызывающей интерес человечества во все времена и имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки, образования – проблеме саморазвития личности. Идеи, представленные в книге, отражают результаты работы по реализации научно-исследовательского проекта РГНФ №12-16-40025а(р) на тему «Разработка и апробация модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития детей и подростков в учреждении дополнительного образования детей», выполненного при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. Предложенные в книге систематизированные материалы по вопросам саморазвития личности, а также авторская модель психолого-педагогического сопровождения саморазвития учащихся в учреждении дополнительного образования космической направленности будут полезны педагогам, психологам, социальным педагогам, родителям, а также всем тем, кто проявляет интерес к психологии самопознания, саморазвития и самосовершенствования, кто не равнодушен к построению линии своей судьбы и персонификации своей личности.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 07.08.2024
Число запросов 23042
Число посетителей 464
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)