Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

Найдено в других БД:

Труды учёных ПГНИУ (1)

Журналы (2)

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи) (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=личностное развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 7392
Автор(ы) : Кондратьев М. Ю.
Заглавие : Психология отношений межличностной значимости : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Пер Сэ, 2006
Колич.характеристики :272 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-9292-0154-4: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личностное развитие--межличностная значимость--психология--социальная психология--учебное пособие
Аннотация: В учебном пособии предпринята попытка представить возможно в более полном и при этом в системном варианте основные аспекты психологии отношений межличностной значимости. В книге зарождение, становление, развитие и разрушение отношений межличностной значимости рассматривается в контексте особенностей протекания в реально функционирующих сообществах разного типа процессов группообразования и личностного развития их членов. В тексте учебного пособия содержатся материалы как сугубо теоретического, так и практико-экспериментального характера, предлагаются для ознакомления наиболее продуктивные алгоритмы объяснения своеобразия взаимодействия личности со «значимым другим» на разных онтогенетических этапах ее развития и в различных условиях совместной деятельности и общения. В отдельной главе пособия представлен диагностико-экспериментальный методический комплекс, использование которого позволяет оценить характер и направленность отношений межличностной значимости в конкретном контактном сообществе любого типа, и описан универсальный алгоритм психолого-коррекционной работы по оптимизации межличностных отношений в малой группе. Книга адресована студентам и преподавателям вузов, практическим психологам и всем тем, кто интересуется социальной психологией.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 3835
Автор(ы) : Холлис Джеймс
Заглавие : Душевные омуты. Возвращение к жизни после тяжелых потрясений
Выходные данные : Москва: Когито-Центр, 2008
Колич.характеристики :192 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89353-244-9: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вина--депрессия--личностное развитие--печаль--потеря--предательство--психология--самоутверждение--страдания--юнгианская психология
Аннотация: В книге «Душевные омуты» автор исследует те «топи» и «трясины»,— вину, печаль, потери, предательство, депрессию и многое другое,— которые время от времени нас затягивают. Читатель, прочитав эту книгу, возможно, не только найдет в своих страданиях глубокий смысл, но и откроет для себя путь к личностному развитию и самоутверждению. Книга будет интересна специалистам, приверженцам юнгианской психологии, а также широкому кругу читателей.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 47872
Автор(ы) : Медведева Т. Н.
Заглавие : Интегральная индивидуальность старшеклассников с различными учебными интересами. Теория, диагностика и проблемы профессионального самоопределения : Монография
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2011
Колич.характеристики :115 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-89469-017-Х: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегральная индивидуальность--личностное развитие--профессиональное самоопределение--психология--старшеклассник
Аннотация: Автор рассматривает проблему интегральной индивидуальности как важнейшего фактора личностного и профессионального развития современного старшеклассника. Приводятся результаты исследований характерных особенностей структуры интегральной индивидуальности у современных старшеклассников с различными учебными интересами. Особое внимание уделяется результатам сравнительных исследований и выявленным взаимосвязям внутри - и межуровневых компонентов интегральной индивидуальности у современных старшеклассников с различными учебными интересами. В монографии также приводится детальное описание модели структуры интегральной индивидуальности и тексты диагностического инструментария, направленного на измерение целостной структуры интегральной индивидуальности современного старшеклассника. Книга адресована педагогам-психологам, организаторам образовательных учреждений, а также преподавателям психолого-педагогических дисциплин и студентам высших учебных заведений.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 7397
Автор(ы) : Поддьяков А. Н.
Заглавие : Исследовательское поведение. Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт
Выходные данные : Москва: Пер Сэ, 2012
Колич.характеристики :240 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-98549-011-4: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательское поведение--конфликт--личностное развитие--противодействие--стратегия познания
Аннотация: Монография посвящена психологии исследовательского поведения. Анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся со стороны окружающих в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 27905
Автор(ы) : Автор
Заглавие : Двойка
Выходные данные : Москва: Прогресс-Традиция, 2014
Колич.характеристики :168 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89826-420-8: Б.ц.
УДК : 100
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--жизнь человека--личностное развитие--психологическое исследование--раздвоенность эмоций--эмоциональная жизнь
Аннотация: Книга написана под псевдонимом Автор. Это вымышленное имя является наиболее нейтральным. В силу этого оно в наименьшей степени будет отвлекать внимание читателя от содержания данного психологического исследования. Восприятию содержания этой конкретной работы помешает и перечисление каких бы то ни было регалий и заслуг автора. Поэтому они также не будут указаны в настоящей работе. Главная идея книги – раздвоенность эмоциональной жизни человека – в работе приобрела очень острый характер. Поэтому она не может не вызвать ответной реакции профессионального психологического сообщества. Однако обсуждение заявленных в книге проблем (любовь, красота, личность, творчество, совесть, воля, духовные потребности и др.) и попытка их решения выходят далеко за рамки узкотеоретической общепсихологической проблематики. Выявляя закономерности личностного развития, книга открывает путь к осмысленному, понятному и в очень высокой степени эффективному воспитанию детей и личностному росту как детей, так и взрослых. Кроме собственно психологических в книге обсуждаются философские проблемы истины и духовной тоски. Поэтому адресатами книги наряду с психологами, педагогами, родителями, людьми, занимающимися своим личностным ростом, мужчинами и женщинами, ищущими любовь и счастье, являются также и философы.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 34912
Автор(ы) : священник Егоров
Заглавие : Личностное и профессиональное развитие взрослого человека в пространстве образования : Теория и практика
Выходные данные : Москва: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2013
Колич.характеристики :116 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7429-0744-2: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личностное развитие--послевузовское образование--пространство образования--профессиональное развитие
Аннотация: Монография посвящена вопросам обеспечения личностного развития в образовании как определяющего фактора развития профессионализма при получении высшего и послевузовского профессионального образования взрослыми, то есть имеющими жизненный опыт людьми. Авторами сделан анализ существующих подходов к решению данных вопросов, предложена модель образовательной среды, учитывающая ценностное содержание образования, а также описан практический опыт реализации данной модели на Факультете дополнительного образования ПСТГУ. Изложение иллюстрировано схемами и таблицами. Главным достоинством книги является то, что все теоретические построения были проверены практическим опытом учебного заведения, в котором авторы занимаются педагогической и административной деятельностью. Издание предназначено для практических работников образования, связанных в повседневной работе с образованием взрослых, магистрантов педагогических направлений подготовки, а также для всех, интересующихся проблемами антропологии образования, акмеологии, психологии развития и андрагогики.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 54413
Автор(ы) : Тормозова Н. И.
Заглавие : Профессионально-личностное развитие преподавателя детской школы искусств в системе повышения квалификации : Монография
Выходные данные : Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2014
Колич.характеристики :47 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-94841-166-8: Б.ц.
УДК : 78
ББК : 85.31
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дши--личностное развитие--преподаватель--профессиональное развитие
Аннотация: В монографию вошли материалы исследования проблемы профессионально-личностного развития преподавателей детских школ искусств в системе повышения квалификации. Рассматривается широкий спектр вопросов, касающихся специфики профессиональной деятельности преподавателей детских школ искусств, функционирования системы повышения квалификации сферы культуры и искусства в условиях реформирования российского образования; уточняется понятие «профессионально-педагогическая компетентность преподавателя детской школы искусств»; определяются методологические подходы к совершенствованию профессионально-педагогической компетентности в рамках дополнительного профессионального образования. Монография адресована специалистам образовательных организаций, реализующих дополнительные профессиональные программы, а также всем, кого интересуют проблемы научных исследований в сфере музыкальной педагогики и дополнительного профессионального образования.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 67721
Автор(ы) : Бутрим С. Р.
Заглавие : Профессионально-личностное развитие учащихся : Сборник коррекционных программ
Выходные данные : Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2014
Колич.характеристики :264 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-503-387-6: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация--воспитание--коррекционная программа--лидерство--личностное развитие--профессиональное развитие--пто--ссо
Аннотация: Сборник коррекционных программ направлен на обеспечение процесса формирования и развития личности, организацию скоординированного взаимодействия основных участников воспитательного процесса; подчеркивает актуальность и необходимость проведения коррекционно-развивающей работы в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования в целях профессионально-личностного развития обучающихся. Представленный сборник имеет практико-ориентированную направленность, содержит различные формы и технологии работы с учащимися, имеющими проблемы в личностном и профессиональном развитии и предназначен для педагогов-психологов, социальных педагогов, кураторов учебных групп, других заинтересованных специалистов.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 42085
Автор(ы) : Мэрилин Аткинсон
Заглавие : Жизнь в потоке : Коучинг
Выходные данные : Москва: Альпина Паблишер, 2016
Колич.характеристики :330 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9614-5039-2: Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88.37
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): жизнь--коучинг--личностное развитие--личностный рост--поток--самосовершенствование
Аннотация: Быть в состоянии потока - значит полностью погрузиться в любимое дело, максимально сосредоточившись и не отвлекаясь ни на что. Именно так можно достичь максимальных результатов в любой деятельности. В своей новой книге автор уникальной системы личностного развития Мэрилин Аткинсон научит вас входить в состояние потока, фиксировать его, снимать любые барьеры на пути личностного роста и самосовершенствования. Научитесь испытывать искреннюю благодарность, любовь, удовлетворение, стремление к творчеству - и вы наполните смыслом каждый день своей жизни! Задача этой книги состоит в том, чтобы помочь не только профессионалам в области коучинга, но и всем тем, кто заинтересован во внутренних переменах, достичь внутренней согласованности и самореализации.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 08.08.2024
Число запросов	5245
Число посетителей	132
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)