Научная Библиотека Пермского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Базы данных

Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска

Основная библиотечная БД

Труды учёных ПГНИУ

Диссертации

Журналы

Рациональное природопользование

Иностранная периодика

Дореволюционная периодика

Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)

Туризм

История Пермского университета

Продолжающиеся издания

Музейный книжный фонд

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Литвинко, Ф. М.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 378/А 437
Заглавие : Актуальные проблемы организации учебного процесса : тезисы докладов университетской научно-методической конференции
Выходные данные : Минск: БГУ, 1987
Колич.характеристики :263 с
Коллективы : М-во высшего и среднего специального образования БССР ; Белорус. гос. ун-т ; Учебно-методический центр
Примечания : Алф. указ.: с. 250-253
Цена : 0.00,
ГРНТИ : 14
УДК : 378:[371.3 + 371.4](043.2)
ББК : Ч481.26
Предметные рубрики: Высшее образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): организация учебного процесса--высшее образование (актуальные проблемы)--высшая школа (учебный процесс)--геометрия (методика преподавания)--биофизика (методика преподавания)--вузы (методика преподавания)--право (методика преподавания)
Содержание : Формирование философской культуры как фактор профессиональной подготовки специалистов/ А. В. Барковская. Военно-патриотическое воспитание студентов как одно из условий подготовки всесторонне-развитых специалистов/ Н. А. Белоусов. Интеграция науки и ее влияние на формирование мировоззрения студента/ А. М. Бобр. К вопросу об усовершенствовании учебного курса логики/ Е. Н. Бодров. высокая ответственность и дисциплина в процессе формирования у студентов нового, диалектического мышления/ Н. В. Борушко. Повышение логической культуры как фактор формирования коммунистической убежденности студентов/ И. И. Дубинин. Формирование коммунистического мировоззрения студентов в процессе изучения истории философской и общественной мысли Белоруссии/ В. А. Дунаев, В. Б. Дубинина. Некоторые вопросы идейно-воспитательной работы в процессе преподавания истории КПСС/ М. Г. Жарков. Интернациональные политические клубы как средство активизации учебно-воспитательного процесса/ Л. А. Желунович. Индивидуальная работа - важное направление совершенствования преподавания общественных наук/ Г. А. Калинина. Роль биологии в формировании философской культуры студентов/ П. С. Карако. Об усвоении студентами в процессе самостоятельной работы мировоззренческой и методологической направленности трудов классиков марксизма-ленинизма/ А. С. Клевченя. Воспитание и обучение в процессе перехода студенческой группы на самоуправление/ А. П. Клищенко, Н. А. Прокошина. К вопросу об эффективности семинарского занятия по общественным наукам/ А. А. Легчилин. Коммунистическое воспитание студентов в процессе преподавания курса научного коммунизма/ А. П. Мельников. О методах совершенствования работы студентов с первоисточниками в ходе изучения марксистско-ленинской философии/ М. А. Можейко. Некоторые методологические вопросы в курсе "Аналитическая геометрия"/ А. Н. Нахимовская. Из опыта изучения материалов XXVII съезда КПСС с иностранными учащимися/ Л. А. Осипова. Информационное общение в системе общественных наук (на примере вузов)/ С. А. Поваляев, А. Г. Маклакова. Методологические принципы изучения курса истории философии народов СССР/ С. Г. Савина. Использование материалов XXVII съезда КПСС в курсе историографии истории СССР/ В. Н. Сидорцов. Повышение эффективности самостоятельной работы студентов над первоисточниками в курсе научного коммунизма/ Т. Г. Соловей. Роль системного построения знания в реализации проблемного преподавания общественных наук/ З. П. Трофимова. Роль политической экономии в формировании политической культуры студенческой молодежи/ Н. В. Черченко. Из опыта организации самостоятельной работы студентов/ В. И. Азаматова. Экспериментальный подход в лаборатории по операционным системам/ Л. В. Белецкая, В. В. Горячкин, И. П. Машковская. Организация самостоятельной работы студентов по картографическому чтению/ А. А. Беспалый, Л. Д. Мельников, З. Н. Пантелеева. Организация подготовки студентами-юристами курсовых работ/ В. Н. Бибило. Обучение переводу по алгоритмам как фактор дифференцированного подхода при самостоятельной работе студентов/ Л. М. Блинкова, О. И. Комкова. Организация лабораторных занятий с использованием различных видов моделирования/ М. М. Бражников, В. С. Кособуцкий. Технологический подход к проблеме преподавания дисциплин программического цикла/ Г. М. Букат. Особенности преподавания физики на подготовительном факультете для иностранных граждан/ Л. М. Бытева, Г. Ф. Волосюк. Проблемы обучения аудированию иноязычной речи/ О. И. Васючкова, Т. В. Елисеева. Проблемы обучения аудированию иноязычной речи/ О. И. Васючкова, Т. В. Елисеева. Роль проблемного обучения и деловых мгр в подготовке студентов старших курсов к производственной деятельности/ Т. Н. Воробьева. К вопросу о системе упражнений для развития устной речи/ О. М. Галей, Р. Б. Гармаш, Л. А. Пашенко. Особенности преподавания спецкурса "Хозяйственное право"/ В. Н. Годунов. Управление самостоятельной работой студентов на базе совершенствования УИРС и НИРС/ В. П. Гольцев, Э. М. Шпилевский. О возможности межпредметных контактов латинского языка с дисциплинами лингвистического цикла/ Н. А. Гончарова. Организация самостоятельной работы студентов по морфологическим дисциплинам на кафедре физиологии человека и животных/ К. И. Гришан, Г. И. Захаревская, И. И. Солодникова. Изучение сложения гармонических колебаний/ И. Р. Гулаков, Ю. Н. Щербич. Вопросы методики обучения мастерству речи студентов юридического факультета/ А. А. Данилевич. Содержание и методика преподавания физики с квалификационной характеристикой специалиста/ М. И. Данилькевич. Единый лабораторный спецпрактикум - УИРС - НИРС в системе повышения качества подготовки специалистов/ В. П. Добрего, А. Н. Жевно, С. В. Поляруш. К вопросу о самостоятельной работе студентов при изучении иностранного языка/ А. И. Долгорукова, Т. Г. Лукша. Автоматизированное рабочее место студента в лабораторном практикуме "Основы радиоэлектроники"/ В. П. Дорошев, С. С. Шушкевич. Организация научно-исследовательской работы первокурсников юристов в системе учебного процесса/ С. Г. Дробязко. Повышение качества целевой подготовки по микроэлектронике. Опыт совместной работы вуза и производственного объединения/ Н. А. Дроздов, А. А. Патрин, А. И. Сухопаров. Об использовании иностранных источников информации в учебно-исследовательской работе студентов/ Ж. И. Дронская. Криминалистические игры как способ интенсификации учебного процесса/ А. В. Дулов, А. В. Лапин. О правильном изложении теории бора в разделе "Физика атома и атомных явлений" курса общей физики/ М. А. Ельяшкевич, В. И. Дынич. Реферативная работа студентов как средство обучения иностранному языку в вузе/ Н. И. Еремина, И. Б. Макаревич. Управление самостоятельной работой студентов при применении конспектов-схем (в спецкурсах по физике)/ О. П. Ермолаев. Роль опережающих показателей при построении модели управления качеством подготовки специалистов в вузе/ В. Г. Ефимов, В. Б. Оджаев. Методика проведения учебной полевой практики по топографии с основами геодезии/ Р. А. Жмойдяк, Б. А. Медведев. Целевая подготовка специалистов в студенческом научно-производственном отряде на ПО "Интеграл""/ П. В. Жуковский, В. Я. Красницкий, Б. М. Михайлюк. Об изучении фонетики и фонологии на практических занятиях по введению в языкознание и современному белорусскому языку/ В. Б. Журавль, В. Б. Ламеко. Роль проблемной литературоведческой лекции в активации самостоятельной работы студентов/ А. А. Звозников. Об организации самостоятельной работы студентов, специализирующихся на кафедре теории вероятностей и математической статистики/ Н. М. Зуев, В. П. Кирлица, Ю. С. Харин. Самостоятельная работа студентов (Теоретический аспект)/ Д. Б. Иванова, М. Я. Ленсу. Возможности применения наглядно-демонстрационного материала в курсе истории Белоруссии периода феодализма/ А. П. Игнатенко, В. А. Сосно. Роль конспектов-схем в активации самостоятельной работы студентов/ Л. А. Исаченкова, Л. А. Дмитрук. Комплексные лабораторные работы при организации самостоятельной работы студентов/ Л. П. Казаченко. О работе со стажерами-выпускниками биологического факультета/ Л. В. Камлюк. Повышение эффективности самостоятельной работы студентов при изучении физической и коллоидной химии/ В. Е. Капуцкий, А. А. Козыро. Межпредметные связи как основа профессионально-ориентированного обучения иностранному языку/ Т. В. Караичева, Н. А. Василевич. Лабораторные занятия по фольклору - важнейшая форма организации самостоятельной работы студентов-филологов/ В. В. Колодинский. Спецсеминар, как метод приближения учебного процесса к производственным условиям/ М. В. Кожеро, В. Б. Оджаев. Методологическое построение курса "Физические основы ЭВМ" для факультета прикладной математики/ Н. А. Коротаев. О связи курсов "Построение эффективных алгоритмов" и "методы представления, хранения и обработка информации"/ В. М. Котов, М. П. Черкасова. Планирование самостоятельной работы по биохимии/ М. Ф. Кукулянская, С. И. Мохорева. Организация самостоятельной работы студентов-филологов по методике синтаксиса и пунктуации/ Ф. М. Литвинко. Методическая структура курса обучения иноязычной речи на основе управляемого общения/ С. В. Лузгина, Е. З. Шевалдышева. О методике преподавания курса "Исследование операций" на механико-математическом факультете/ О. И. Мельников, И. А. Павлов. О методике преподавания вычислительного практикума по теории вероятностей и математической статистике/ В. А. Морозов. О методике преподавания вычислительного практикума по теории вероятностей и математической статистике/ О. И. Мельников, И. А. Павлов. О перспективах использования комментированного чтения художественного текста на филологическом факультете/ Л. Н. Мущинина. Проблемное изучение курса истории белорусской советской литературы/ В. А. Наумович. Деловые игры в курсе "Методика преподавания физики"/ В. Н. Наумчик, А. П. Нечай. Деловые игры в курсе "Методика преподавания физики"/ В. Н. Научик, А. П. Нечай. Общие методические рекомендации для студентов, начинающих приобщаться к научно-исследовательской работе/ Я. Ю. Нестерович. Некоторые особенности преподавания химии на подготовительном факультете для иностранных граждан БГУ им. В. И. Ленина/ М. Г. Никоненко, М. Ю. Новоселова. Применение структурно-системного подхода к представлению учебного материала курса неорганической химии/ Ю. Г. Орлик. Применение структурно-системного подхода к представлению учебного материала курса неорганической химии/ Ю. Г. Орлик. Проблемное обучение в учебном процессе по русскому языку и его роль в решении задач интернационального воспитания иностранных студентов/ В. В. Ревицкий. Совершенствование организации самостоятельной работы студентов/ Г. М. Павлюченко, В. М. Сидерко. Место практических занятий в совершенствовании самостоятельной работы студентов-филологов/ С. А. Позняк. Из опыта создания проблемной ситуации на занятиях по истории белорусского литературного языка/ Н. Г. Пригодич. О роли преподавателя в совершенствовании процесса самостоятельной работы студентов/ И. Ф. Романовский. Материалы периодической печати в курсе английского языка и их роль в идейно-политическом воспитании студентов/ В. И. Росман, Л. В. Волпянская. Формы контроля самостоятельной работы студентов курса на практических занятиях по истории СССР/ В. Г. Рудкин. Методологические основы информатики в основных и специальных курсах/ В. В. Рябый. Актуальные проблемы совершенствования научно-исследовательской работы студентов/ Л. Ю. Свердлов. Самостоятельная работа студентов при проведении физического практикума на старших курсах/ М. М. Сидоренко. Возможности повышения эффективности усвоения интернационализмов при чтении текстов на французском языке на историческом факультете/ Т. А. Сорокина. Опыт организации комплексного выполнения студентами программ курсовой, учебно-исследовательской и дипломной работ/ Г. Л. Старобинец, В. А. Винарский, Л. М. Овсянко. Некоторые вопросы организации самостоятельной работы иностранных студентов/ В. Н. Стрельченко, С. А. Дрозд, Л. М. Затуренская. Применение вектора конечного поворота в кинематике твердого тела с неподвижной точкой/ И. С. Сягло. Значение преподавания исторической библиографии в процессе подготовки специалистов-историков/ В. А. Теплова.
Экземпляры :АБН(1)
Свободны : АБН(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 48009
Автор(ы) : Литвинко Ф. М.
Заглавие : Методика преподавания русского языка в школе : Учебное пособие
Выходные данные : Минск: Вышэйшая школа, 2015
Колич.характеристики :448 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-06-2598-4: Б.ц.
УДК : 373.3
ББК : 74.268
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--русский язык--технология обучения
Аннотация: Раскрыты общие вопросы методики преподавания русского языка, ее становления как науки, перспективы дальнейшего развития. Описаны процесс и технологии обучения, структура урока, обучение на повышенном уровне. Представлены образцы сценариев уроков русского языка, глоссарий основных методических понятий, нормы оценки результатов учебной деятельности. Для студентов учреждений высшего образования, учителей, слушателей курсов переподготовки, методистов.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 04.07.2024
Число запросов	49404
Число посетителей	449
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)