Главная Упрощенный режим

Базы данных


Основная библиотечная БД - результаты поиска

Вид поиска
Основная библиотечная БД
Труды учёных ПГНИУ
Диссертации
Журналы
Рациональное природопользование
Иностранная периодика
Дореволюционная периодика
Библиотека юридичеcкого факультета (статьи)
Туризм
История Пермского университета
Продолжающиеся издания
Музейный книжный фонд
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Астанина, С. Ю.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа :
Шифр издания : 16938
Автор(ы) : Астанина С. Ю.
Заглавие : Модульный подход в практике профессионального образования : Монография
Выходные данные : Москва: Современная гуманитарная академия, 2012
Колич.характеристики :178 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8323-0818-0: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модульный подход--монография--образовательная политика--профессиональное образование--современное российское общество--социальный заказ
Аннотация: Монография посвящена проблеме реализации социального заказа современного российского общества на подготовку выпускников высших профессиональных учебных заведений. Этот заказ сформулирован в докладе Госсовета РФ «Об образовательной политике России на современном этапе»: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, готовы к межкультурному взаимодействию, обладающие чувством ответственности за судьбы страны, за ее социально-экономическое процветание». Большое внимание также уделяется организации непрерывного профессионального образования.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
2.

Вид документа :
Шифр издания : 16934
Автор(ы) : Астанина С. Ю.
Заглавие : Научно-исследовательская работа студентов (современные требования, проблемы и их решения) : Монография
Выходные данные : Москва: Современная гуманитарная академия, 2012
Колич.характеристики :156 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8323-0832-6: Б.ц.
УДК : 378.147
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научно-исследовательская работа--образовательная программа--телекоммуникационная технология
Аннотация: Современная гуманитарная академия (СГА) является вузом, реализующим образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ), основанных на применении телекоммуникационной (информационно-спутниковой) технологии. Сегодня СГА – это распределенный мегавуз, включающий сеть центров доступа к академическим ресурсам СГА, расположенных в географически отдаленных городах и поселениях, объединенных телекоммуникациями, единым экстерриториальным профессорско-преподавательским составом, единым образовательным контентом, единой цифровой библиотекой и информационной системой академического администрирования. Цель нашей работы – выявить наиболее эффективные организационно-дидактические условия для формирования научно-исследовательской компетентности у студентов в условиях дистанционного вуза.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
3.

Вид документа :
Шифр издания : 16932
Автор(ы) : Астанина С. Ю.
Заглавие : Организация научно-исследовательской работы студентов в дистанционном вузе : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: Современная гуманитарная академия, 2010
Колич.характеристики :129 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8323-0687-2: Б.ц.
УДК : 378.2
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дистанционный вуз--научная деятельность--научно-исследовательская работа--научное мышление--развитие--учебное пособие
Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие направлено на обучение студентов научно-исследовательской деятельности. Пособие содержит рекомендации и задания для развития научного мышления студентов и формирования соответствующих компетенций в условиях дистанционного вуза, что требует особого подхода к организации научно-исследовательской работы студентов и использованию специальных методов активизации их научной деятельности. Издание представляет интерес для преподавателей и студентов.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
4.

Вид документа :
Шифр издания : 16925
Автор(ы) : Астанина С. Ю.
Заглавие : Реализация компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании : Коллективная монография
Выходные данные : Москва: Современная гуманитарная академия, 2009
Колич.характеристики :172 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8323-0607-0: Б.ц.
УДК : 378.01
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее профессиональное образование--модель компетенции--монография
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме реализации компетентностного подхода в образовательный процесс высших учебных заведений. В работе обобщен и проанализирован опыт Современной гуманитарной академии, рассмотрены вопросы разработки моделей компетенций, формирования компетенций при подготовке бакалавров. Рекомендовано к изданию Ученым советом СГА, протокол № 6 от 26.05.2009 г.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
5.

Вид документа :
Шифр издания : 16951
Автор(ы) : Шестак Н. В.
Заглавие : Андрагогика и дополнительное профессиональное образование
Выходные данные : Москва: Современная гуманитарная академия, 2008
Колич.характеристики :201 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8323-0542-4: Б.ц.
УДК : 374.014
ББК : 74.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): андрагогика--дополнительное профессиональное образование--монография--научное педагогическое направление--технология обучения
Аннотация: Сравнительно новое научное педагогическое направление – андрагогика, изначально, по мнению М. Ноулза, ориентировано на неформальное образование взрослых. Современная трактовка андрагогики как науки, занимающейся изучением и обоснованием методов и технологий обучения взрослых людей, позволяет расширить область внедрения андрагогики в направлении формального образования взрослых, в частности, дополнительного профессионального образования. В монографии изложены результаты исследований, проведенных в Современной гуманитарной академии (СГА) по вопросам психолого-физиологических особенностей взрослых с позиций их участия в учебном процессе, рассмотрены проблемы и подходы конструирования технологии обучения в системе дополнительного профессионального образования, большое внимание уделяется информационно-коммуникационным образовательным технологиям при организации дополнительного профессионального образования на опыте СГА.
Перейти: Перейти к просмотру издания
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 19.08.2024
Число запросов 11612
Число посетителей 345
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)