Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Царькова Д. Р., Заглавие : Межкафедральное взаимодействие в учебном процессе / Д. Р. Царькова Коллективы : Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения Серия: Социальное образование: теория и практика Место публикации : СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2014. - № 2 (64). - С. 51-54 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): двухуровневая подготовка--институты переподготовки--интеграция--компетентностный подход--межкафедральное взаимодействие--образовательные программы--образовательные услуги--повышение квалификации--подготовка кадров--практические работники--социальная сфера--учебные планы--учебный процесс--эффективность образования Аннотация: Реализация компетентностного подхода в обучении требует не только внесения определенных корректив в учебные планы и содержательное наполнение образовательных программ, но и поиска новых возможностей повышения эффективности образовательного процесса в целом, выработке новых позиций, отвечающих требованиям и интересам потребителя соответствующих образовательных услуг, ориентированных на повышение квалификации практических работников социальной сферы. Доп.точки доступа: Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения