Санникова, Л. В.     Современное научно-образовательное пространство и юридическое образование: смена парадигмы в условиях цифровизации / Л. В. Санникова, авт. Ю. С. Харитонова // Журнал российского права. - 2021. - № 6. - C. С. 91-103 Кл.слова (ненормированные): блокчейн -- искусственный интеллект -- цифровизация -- цифровые компетенции -- цифровые платформы -- цифровые технологии -- юридические профессии -- юридическое образование -- юристы Аннотация: В статье рассматриваются проблемы трансформации юридической профессии и юридического образования в цифровую эпоху. Сегодня многим юристам не хватает опыта и навыков для работы с цифровыми технологиями, которые позволили бы им решать конкретные юридические проблемы компаний и клиентов. Использование новых цифровых технологий, таких как искусственный интеллект и блокчейн, представляет реальную угрозу для существования профессии юриста в традиционном виде. В этих условиях будут востребованы профессионалы, обладающие знаниями и навыками не только в сфере юриспруденции, но и в области цифровых технологий. Однако современное юридическое образование не в полной мере отвечает растущим потребностям рынка труда, так как ориентировано преимущественно на формирование у обучающихся теоретических знаний о новых цифровых технологиях, а не на формирование у них цифровых компетенций. Для выработки общих подходов к выбору и типизации цифровых компетенций юриста необходимо разработать структуру цифровых компетенций. Для улучшения цифровых навыков студентов-юристов предложено использовать компьютерные или виртуальные тренажеры, демонстрационные версии популярных цифровых платформ в рамках образовательного процесса. Доп.точки доступа: Харитонова, Юлия Сергеевна