Шевелева, Н. А.     Аспирантура: синтез или конфликт науки и образования? [Текст] / Н. А. Шевелева // Журнал российского права. - 2017. - № 11. - С. 145-157 Кл.слова (ненормированные): подготовка кадров -- кадры высшей квалификации -- подготовка кадров высшей квалификации -- подготовка ученых -- образовательные программы -- исследовательская работа -- педагогическая практика -- кандидатские экзамены -- кандидатские диссертации -- защита диссертаций -- аспирантура -- аспиранты -- правовое регулирование Аннотация: Радикальное изменение подхода к подготовке молодых ученых в Российской Федерации, скупо сформулированного в нескольких положениях Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", настоятельно требует дальнейшего правового регулирования нормативными актами Правительства и Министерства образования РФ. Результатом произошедших изменений явилось признание обучения в аспирантуре уровнем образования и распространение на нее всех требований, предъявляемых к образовательной программе, статусу обучающегося, стандартизации требований к содержанию обучения. В правовом регулировании произошел разрыв между аспирантской подготовкой и научной деятельностью. Аспиранты оказались приравненными к обучающимся по общим правилам. Сама образовательная программа получила наименование "подготовка кадров высшей квалификации" без упоминания термина "аспирантура". Соотношении результатов обучения в аспирантуре и процедуры защиты кандидатской диссертации, гармонизация этих на сегодняшний день автономных явлений представляется жизненно важной для аспирантуры проблемой. Доп.точки доступа: Санкт-Петербургский государственный университет. Кафедра государственного и административного права