Вид документа : Многотомное издание Шифр издания : П. 209 Заглавие : Вестник Пермского университета: научный журнал/ Пермский гос. нац. исслед. ун-т, гл. ред. В. В. Маланин. Вып. 7: Университетское образование Выходные данные : Пермь, 2012 Колич.характеристики :114 с.: рис., табл. Коллективы : Пермский государственный национальный исследовательский университет Примечания : Библиогр. в конце ст. ISSN: 1994-3598 Цена : Б.ц. УДК : 378.4(051) Предметные рубрики: образование - сборники Пермский край - Высшее образование - Университеты Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пермский государственный университет--пермская педагогическая школа геофизиков--информационно-коммуникативная компетентность--научно-исследовательская деятельность студентов--балльно-рейтинговая система оценки образовательных достижений студентов--педагогические дисциплины в пермском университете--профессиональная компетентность студента--педагогическая практика в вузе--интеллектуальная культура студентов вуза--самостоятельная работа студентов--компьютерное тестирование студентов--коммуникативно-речевые компетенции студентов-юристов--английский роман. 19 век--электронные образовательные ресурсы Содержание : Формирование специалистов в пермской педагогической школе геофизиков/ В. И. Костицын, В. А. Гершанок. Исследование научно-педагогических и организационно-методических проблем формирования ИКТ - компетентности участников системы образования/ Е. К. Хеннер. О методической школе историко-политологического факультета ПГНИУ/ М. А. Булахтин. Новая модель оценки образовательных достижений студентов/ В. Р. Имакаев. Балльно - рейтинговая система оценки/ Е. А. Баженова. Учебно-методический потенциал педагогических дисциплин/ В. И. Качуровский. Проблема оценки психологического содержания профессиональной компетентности студентов в условиях педагогической практики/ А. Ю. Бергфельд, Н. Н. Яровая. Курс "Культура интеллектуального труда" как средство формирования учебной (познавательной) культуры студентов/ Е. В. Малкова. Проблемы изучения философии студентами нефилософских факультетов/ Н. И. Береснева, В. Д. Береснев. Методическая система непрерывного обучения информатике "школа - вуз"/ И. Г. Семакин. Оперативный контроль и электронные образовательные ресурсы/ Т. Н. Соловьева. Компьютеризированное учебное исследование по истории: типология, методика, реализация/ Д. А. Гагарина, С. И. Корниенко. Операторно-логический метод представления учебного материала/ М. А. Марценюк. Проблемы формирования тестовой базы вопросов для проверки знаний по теоретическим дисциплинам правоведения/ Д. Н. Круглов, В. П. Реутов. Комплексный подход в формировании коммуникативно-речевых компетенций студентов-юристов (на примере курса "Судебная риторика")/ Л. Г. Кыркунова. Опыт применения интенсивных методов в обучении студентов магистратуры по направлению "География"/ И. В. Фролова. Организация самостоятельной работы студентов с позиций компетентностного подхода при изучении раздела "Морфология и анатомия вегетативных органов высших растений" (дисциплина "Ботаника")/ Л. В. Новоселова, Е. М. Пототня. О новых акцентах в отечественном вузовском каноне английского романа XIX века/ Б. М. Проскурнин. Аннотация: Данный выпуск журнала характеризуется тем, что тематика публикаций в большей степени актуализирована в контексте статуса национального исследовательского университета, а также тех теоретических и прикладных проблем методической работы, которые связаны с переходом на уровневую систему вузовского и непрерывного профессионального образования. Для широкого круга вузовских преподавателей. Экземпляры : всего : ОПЛ(2) Свободны : ОПЛ(2) Доп.точки доступа: Маланин, В. В. \гл. ред.\; Корниенко, С. И. \гл. ред. .\; Пермский государственный национальный исследовательский университет