Заглавие журнала :Альма матер. Вестник высшей школы -2010г.,N 11 Интересные статьи : Вронский О. Г. Научно-инновационная деятельность педагогического вуза: традиции, проблемы, перспективы/ О. Г. Вронский, И. В. Шахкельдян (стр.6-10) Кл.слова: высшее педагогическое образование, научно-исследовательская деятельность Насонкин В. В. Реализация норм международного права о статусе педагогического работника в российском законодательстве/ В. В. Насонкин (стр.11-15) Кл.слова: основные права педагогических работников, международное законодательство Свиридова И. А. Деятельность Кемеровского государственного университета по работе с одаренными детьми (возможные концептуальные подходы)/ И. А. Свиридова (стр.16-19) Кл.слова: одаренные дети, профориентационная работа, высшая школа Урсул А. Д. На пути к "устойчивому" образованию/ А. Д. Урсул, Т. А. Урсул (стр.20-24) Кл.слова: инновационное образование, модели образования, ноосфера, функции образования Девисилов В. А. Ноксологическая культура как фактор устойчивого развития в обществе риска/ В. А. Девисилов (стр.25-29) Кл.слова: безопасность, общество риска, содержание образование, ноксологическая культура Ноговицына И. Г. Содержание профессионально-педагогической подготовки учителя в системе высшего педагогического образования: знаниевый или компетентностный подход/ И. Г. Ноговицына (стр.30-34) Кл.слова: практическая готовность педагога, компетентностный подход, модель выпуска Мосолков Ф. А. Проблема принятия учащимися статуса "ученик" как личностного достижения/ Ф. А. Мосолков (стр.35-37) Кл.слова: личностное достижение, социальный статус лица, интегративный статус личности Чэнь Цзе. Адаптация иностранных студентов в условиях российского вуза/ Цзе Чэнь (стр.38-39) Кл.слова: среда адаптации, адаптирующийся элемент, критерии адаптированности Коршунов С. В. О реализации нового поколения федеральных государственных образовательных стандартов в МГТУ им. Н. Э. Баумана/ С. В. Коршунов (стр.40-45) Кл.слова: образовательные стандарты, лицензирование программ Двуличанская Н. Н. Формирование ключевых компетенций у студентов колледжа - основа фундаментализации высшего образования/ Н. Н. Двуличанская (стр.46-50) Кл.слова: ключевые компетенции, фундаментализация Телемтаев М. М. Концепция формирования продуктивной целостности мышления и практики обучаемого/ М. М. Телемтаев, Н. Н. Нурахов (стр.51-55) Кл.слова: целостность мышления, продуктивность мышления Костюкевич С. В. Устремленные к сближению и сохранившие разнообразие: противоречия Болонского процесса/ С. В. Костюкевич (стр.56-60) Кл.слова: национальная система высшего образования, Европейская зона высшего образования Розов Н. С. Универсальные социологические законы и российская специфика - эскизная модель механизма циклической динамики/ Н. С. Розов (стр.61-66) Кл.слова: символы, идентичности, практики, стратегии Овчинников Г. К. О соотношении социальной сферы с экономикой в рамках цивилизационного подхода/ Г. К. Овчинников (стр.67-72) Кл.слова: цивилизационный подход к истории, высшая школа социализации Пестов В. А. Развитие военного образования в России/ В. А. Пестов, И. С. Дробот, М. И. Гвозд (стр.73-78) Кл.слова: история реформирования системы военного образования в России Левин В. И. Фундаментальная наука в России: есть ли у нее будущее?/ В. И. Левин (стр.79-84) Интересные статьи : Доп.точки доступа: Вронский, О. Г.; Насонкин, В. В.; Свиридова, И. А.; Урсул, А. Д.; Девисилов, В. А.; Ноговицына, И. Г.; Мосолков, Ф. А.; Чэнь Цзе; Коршунов, С. В.; Двуличанская, Н. Н.; Телемтаев, М. М.; Костюкевич, С. В.; Розов, Н. С.; Овчинников, Г. К.; Пестов, В. А.; Левин, В. И.; Шахкельдян, И. В.; Урсул, Т. А.; Нурахов, Н. Н.; Дробот, И. С.; Гвозд, М. И.