Заглавие журнала :Народное образование -2010г.,N 9 Интересные статьи : Замостьянов А. А. "Может собственный Платонов".../ А. А. Замостьянов (стр.11-15) Кл.слова: российская элита, обучение за рубежом, традиции российской массовой школы, психология рантье, социальная политика, народное самосохранение Егоров О. Г. Два кита модернизации : компетентность и конкурентная личность/ О. Г. Егоров (стр.16-23) Кл.слова: реформаторы, экономика образования, компетентностный подход, конкурентоспособный выпускник, познавательная потребность, знание как ценность Сидоркин А. М. Почему не эффективны школьные реформы?/ А. М. Сидоркин (стр.24-28) Кл.слова: реформа школы, учебный труд, общественное благо, внеучебные услуги, управление качеством Сандакова Н. Ю. Саморегулируемая организация в образовании/ Н. Ю. Сандакова (стр.29-34) Кл.слова: государственные функции, саморегулирование, стандарты деятельности, контроль качества, аттестация, независимая оценка Лапп Е. А. Интеграция общего и специального образования в региональном контексте. Итоги проекта "Включённое образование - стратегия образования для всех"/ Е. А. Лапп (стр.35-39) Кл.слова: атипичные учащиеся, дефектологигическая компетентность, интегрированное образование, инклюзивное образование, методическая готовность Кадневский В. М. Системные недостатки ЕГЭ. Когда их преодолеем?/ В. М. Кадневский, В. Д. Полежаев (стр.40-49) Кл.слова: массовое тестирование, управленческие просчёты, корректность заданий, олимпиады, шкалирование, успеваемость студентов Логвинов И. И. Технологический подход в педагогике/ И. И. Логвинов (стр.50-56) Кл.слова: технологический процесс, научное обеспечение, педагогический эксперимент, учебный план, подготовка педагога, педагогические исследования Боровик В. Г. Административная ответственность в сфере образования/ В. Г. Боровик (стр.57-63) Кл.слова: административное правонарушение, протокол, виды административных нарушений, санкции Болотова Е. Л. Ответственность ученика/ Е. Л. Болотова (стр.64-70) Кл.слова: дисциплинарная ответственность, правонарушения, юридическая ответственность, меры воспитательного воздействия, профилактика правонарушений, административная ответственность Циркульников А. М. Культура и село. Портреты из глубинки/ А. М. Циркульников (стр.71-78) Кл.слова: национальная культкра, педагог-мастер, школа-производство, народный эпос, развитие человека, народная педагогика Чумаков В. Т. Боремся за частоту русской речи/ В. Т. Чумаков (стр.79-82) Кл.слова: русская речь,стилистика, слова-определители, выразительность, словесный мусор Кравцов С. С. Бюрократизация школы/ С. С. Кравцов, Н. Б. Крылова (стр.83-92) Кл.слова: система управления школой, вариативная дидактика, школьный социум, социокультурная среда, содержание и качество образования, кадры, инспектирование школ, культуросообразность, природосообразность Конасова Н. Ю. Социально-педагогический потенциал образования и оценка его результативности/ Н. Ю. Конасова (стр.93-103) Кл.слова: управление качеством, демократизация, образовательный результат, общественная оценка, социально ценные показатели, антропоцентристический подход, проектирование, олимпиада, функциональная грамотность, общекультурная компетентность, развитие образования Поташник М. М. Коучинг - вершина профессионализма руководителя в работе с людьми/ М. М. Поташник (стр.110-115) Кл.слова: современный менеджмент, управление персоналом, коучинг, метод Сократа, директор-коуч Моисеев А. М. Стратегическое управление на основе анализа внешней среды/ А. М. Моисеев (стр.120-131) Кл.слова: социальное окружение, отраслевая среда, социальный заказ, матрица, ресурсные возможности, анализ-прогнозирование, конкуренция, социальное партнерство, SWOT-анализ Мартина Н. К. Социальное партнерство в профильном обучении/ Н. К. Мартина (стр.132-137) Кл.слова: профильное обучение, диагностика, профессиональное самоопределение, система ценностей, начальная профессиональная подготовка, сотрудничество, сетевое взаимодействие Каргина З. А. Практические рекомендации по эффективному управлению дополнительным образованием / З. А. Каргина (стр.138-142) Кл.слова: дополнительное образование, планирование, организация, контроль, анализ, образовательный результат Шимутина Е. Н. Интегрированная интерактивная среда : от программы к действию/ Е. Н. Шимутина (стр.143-150) Кл.слова: информационные технологии, информационно-образовательная среда, центр информационно-защищенных ресурсов, автоматизация, единое информационное пространство, видеомодуль Якушина Е. В. Информационные системы для администратора и учителя/ Е. В. Якушина (стр.151-157) Кл.слова: компьютерная техника, цифровые образовательные ресурсы, локальные сети, информационно-контексные системы, автоматизированные системы управления, системы тестирования Крылова Н. Б. Культурный опыт школьников - основа организации образования/ Н. Б. Крылова (стр.158-163) Кл.слова: открытое общество, открытое образование, сетевая школа, практико-ориентированное обучение, самоопределение, методы оценки Шагдаров Ю. Б. Сельская школа становится "цифровой"/ Ю. Б. Шагдаров (стр.164-169) Кл.слова: ИКТ-компетентность, цифровая база, медмаобразовательная среда, информационный центр, медиацентр, смарт-центр, школьный сайт Андреев К. А. Информ-глобализация в образовании : факторы риска и собственно реабилитация/ К. А. Андреев (стр.170-172) Кл.слова: информ-глобализация, интернет-зависимость, реабилитация поведения, реабилитационное образование, медиаобразование Лебединцев В. Б. Индивидуальные учебные занятия в малочисленной школе/ В. Б. Лебединцев (стр.173-180) Кл.слова: малочисленная школа, индивидуальные учебные занятия, учебная программа, индивидуальный учебный маршрут Слобожанинов Ю. В. Матричный подход к формированию умений и навыков учащихся. На примере исторического образования/ Ю. В. Слобожанинов (стр.181-188) Кл.слова: практико-ориентированные навыки и умения, превосходящие навыки, каталог умений и навыков, матричная таблица, годовая матрица, матричная технология Пахомова Н. Ю. Проекты в начальной школе/ Н. Ю. Пахомова (стр.189-192) Кл.слова: учебное проектирование, проблемная ситуация, позиция учителя, исследовательская работа, личные достижения, образовательные результаты Демидова М. Ю. "Окружающий мир" в стандартах второго поколения/ М. Ю. Демидова (стр.193-200) Кл.слова: универсальные и предметные способы действий, международное исследование TIMSS, планируемые результаты, методические и предметные умения, чтение : работа с информацией, подходы к оценке Клепец Г. В. Как подготовить каждого ученика к итоговому контролю/ Г. В. Клепец (стр.201-205) Кл.слова: подготовка к ЕГЭ, итоговый контроль, взаимопроверка, индивидуальные задания, индивидуальная образовательная программа Степанова М. И. Гигиеническая целесообразность расписания уроков/ М. И. Степанова [и др.] (стр.206-210) Кл.слова: модульный принцип, учебная нагрузка, многопредметность, укрупнённые блоки, функциональное состояние, работоспособность, устойчивость к утомлению, здоровье ученика Леонтович А. В. Интернациональная исследовательская экспедиция/ А. В. Леонтович (стр.211-214) Кл.слова: глобализация, содержание образования, внеклассные мероприятия, самобытная культура, исследовательские экспедиции, продуктивное творчество, личностная направленность Селиванова Н. Л. Воспитательная система : проблемы прошлого, настоящего, будущего/ Н. Л. Селиванова (стр.215-218) Кл.слова: воспитательная система, воспитательная работа, оценка воспитания, воспитательный процесс, индивидуальный путь Ямбург Е. А. Школа и её окрестности. Разговорчики в строю/ Е. А. Ямбург (стр.219-228) Кл.слова: педагогическая реальность, самостояние, унификация, идеология, школьные традиции, прощальный спектакль, драматургия "капустника", эмоциональный сдвиг, дистанция, педагогические провокации Кимберг А. Н. Социальный психолог о методологии воспитания/ А. Н. Кимберг (стр.229-234) Кл.слова: содержание воспитания, методологический принцип, критическое мышление, собственная позиция, жизненный выбор, креативность, беспристрасность, критическая оценка, идентичность человека Ахьямова И. А. Пространство среды и поведение школьников/ И. А. Ахьямова (стр.235-240) Кл.слова: персональное пространство, психологическое пространство личности, интимная дистанция, зона "единения", место поведения, социальная норма, функциональная активность, стимулы среды Лернер П. С. Соль настоящего - люди реального сектора экономики/ П. С. Лернер (стр.241-245) Кл.слова: работа менеджера, интегральные умения, компетентность, культура личности, профессиональное самоопределение Александрова Е. А. О конвенции воспитания, или Как создать работающую систему/ Е. А. Александрова (стр.246-253) Кл.слова: имитация воспитательной системы, школьная реальность, воспитательная конвенция, принципы проектирования, административная работа, правила разработки Мурашов А. А. Чему мне только в школе учить?/ А. А. Мурашов (стр.255-261) Кл.слова: новая педагогика, педагогическая риторика, "педагогическая лоция", практическая педагогика Вершинин В. Н. Несколько тезисов к размышлению о современном учителе/ В. Н. Вершинин (стр.262-264) Кл.слова: среднестатистический учитель, экспериментатор, профессиональная функция, интуитивное экспериментирование, призвание Сыманюк Э.Э. Противодействие профессиональным деформациям/ Э. Э. Сыманюк, А. А. Печеркина (стр.265-269) Кл.слова: здоровье учителя, профессиональное здоровье, самоподдержка, самофутирование, противодействие манипуляциям, эмоциональное напряжение, управление конфликтами, здоровый образ жизни, самоменеджмент Интересные статьи : Доп.точки доступа: Замостьянов, А. А.; Егоров, О. Г.; Сидоркин, А. М.; Сандакова, Н. Ю.; Лапп, Е. А.; Кадневский, В. М.; Логвинов, И. И.; Боровик, В. Г.; Болотова, Е. Л.; Циркульников, А. М.; Чумаков, В. Т.; Кравцов, С. С.; Конасова, Н. Ю.; Поташник, М. М.; Моисеев, А. М.; Мартина, Н. К.; Каргина, З. А.; Шимутина, Е. Н.; Якушина, Е. В.; Крылова, Н. Б.; Шагдаров, Ю. Б.; Андреев, К. А.; Лебединцев, В. Б.; Слобожанинов, Ю. В.; Пахомова, Н. Ю.; Демидова, М. Ю.; Клепец, Г. В.; Степанова, М. И.; Леонтович, А. В.; Селиванова, Н. Л.; Ямбург, Е. А.; Кимберг, А. Н.; Ахьямова, И. А.; Лернер, П. С.; Александрова, Е. А.; Мурашов, А. А.; Вершинин, В. Н.; Сыманюк, Э. Э.; Полежаев, В. Д.; Сазанюк, З. И.; Печеркина, А. А.; Александрова, И. Э.; Лашнева , И. П.; Поленова, М. А.; Шумкова, Т. В.