Заглавие журнала :Образование и наука: Известия Уральского отделения Российской Академии образования -2010г.,N 2 Интересные статьи : Дудина М. Н. Новая образовательная парадигма: проблемы содержания образования/ М. Н. Дудина (стр.3-16) Кл.слова: образовательная парадигма, содержание образования, модернизация содержания образования, экзистенциализм, космизм Гапонцев В. Л. "Принцип симметрии" как основа классификации научного знания и организации содержания образования/ В. Л. Гапонцев, В. А. Федоров, М. Г. Гапонцева (стр.17-36) Кл.слова: структура содержания образования, личностно-деятельностный метод, сквозная линия, формы симметрий Сазонов б. А. Применение зачетных единиц при проектировании и реализации основных образовательных программ вузов в соответствии с ФГОС/ б. А. Сазонов (стр.37-57) Кл.слова: зачетные единицы, образовательная программа, модели учебной нагрузки студентов, самостоятельная работа студентов, Болонский процесс Наймушина О. Э. Многофакторная оценка сложности учебных заданий/ О. Э. Наймушина, Б. Е. Стариченко (стр.58-70) Кл.слова: педагогические измерения, сложность задания, факторы сложности, оценка качества контрольных заданий Игошев Б. М. Формирование корпоративной культуры специалистов/ Б. М. Игошев, А. Н. Галагузов (стр.71-77) Кл.слова: корпоративность, организационная культура, корпоративная культура, профессиональное образование, дополнительное образование Хайбуллина О. Г. Роль позитивной Я-концепции матери в личностном развитии дошкольника/ О. Г. Хайбуллина (стр.78-85) Кл.слова: Я-концепция матери, личностное развитие дошкольника, самооценка, тревожность, агрессивность Тищенко Е. Я. Самодеятельные организации пенитенциарных учреждений как форма социально-педагогической реабилитации осужденных/ Е. Я. Тищенко, Н. Ф. Уфимцева (стр.86-93) Кл.слова: осужденные, самодеятельные организации, социально-педагогическая реабилитация Мокроусов С. И. Обучение студентов специальности "Изобразительное искусство" основам компьютерного моделирования/ С. И. Мокроусов (стр.94-101) Кл.слова: методика, компьютерное моделирование, изобразительное искусство, средовой дизайн, обучение Никитина Е. Ю. Конкретизация задач проектирования цифровых ресурсов иноязычного образования для становления лингвистической компетенции будущих учителей иностранного языка/ Е. Ю. Никитина, А. Л. Тихонова (стр.101-111) Кл.слова: проектирование цифровых ресурсов, лингвистическая компетенция, будущий учитель иностранного языка, таксономия учебных целей, задача Парфёнова А. С. Педагогические условия использования информационных ресурсов в обучении студентов профессионально-педагогического вуза/ А. С. Парфёнова (стр.111-120) Кл.слова: информационный ресурс, информационный образовательный ресурс, портал, педагогические условия Казанцева Е. В. Повышение уровня речевой коммуникации у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью/ Е. В. Казанцева (стр.121-130) Кл.слова: коммуникативная компетентность, коммуникативные умения, речевая коммуникация Зыбина О. О. Приобщение студентов к нравственной культуре в университетах имперской России/ О. О. Зыбина (стр.131-139) Кл.слова: нравственная культура, нравственное воспитание, традиции воспитания Интересные статьи : Доп.точки доступа: Дудина, М. Н.; Гапонцев, В. Л.; Сазонов, б. А.; Наймушина, О. Э.; Игошев, Б. М.; Хайбуллина, О. Г.; Тищенко, Е. Я.; Мокроусов, С. И.; Никитина, Е. Ю.; Парфёнова, А. С.; Казанцева, Е. В.; Зыбина, О. О.; Федоров, В. А.; Стариченко, Б. Е.; Галагузов, А. Н.; Уфимцева, Н. Ф.; Тихонова, А. Л.; Гапонцева, М. Г.