Заглавие журнала :Вестник МГУ -2010г.,N 1 Интересные статьи : Латюшин В. В. Компетентностный подход и цифровые образовательные ресурсы в системе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава ВУЗА/ В. В. Латюшин [и др.] (стр.7-17) Кл.слова: модернизация образования, система повышения квалификации, компетентность, компетентностный подход, информатизация, информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), ИКТ-компетентность, цифровые образовательные ресурсы, рейтинговая система контроля знаний Савченко Е. А. Антропокультурологический подход в последипломном образовании преподавателей/ Е. А. Савченко (стр.18-27) Кл.слова: содержание, принципы, формы учебного процесса, процесс воспитания Анохина Г. М. Учебник - субъект деятельности и собственного развития в личностно ориентированной технологии обучения/ Г. М. Анохина (стр.28-34) Кл.слова: субъект, ситуация развития, самоорганизация Баженова К. А. Диагностика сформированности организационно-управленческой компетентности педагогов-руководителей исследовательской деятельностью школьников/ К. А. Баженова (стр.35-41) Кл.слова: организационно-управленческая компетентность, педагог-руководитель исследовательской деятельностью школьников Жданко Т. А. Характеристика образовательно-профессионального пространства вуза/ Т. А. Жданко (стр.42-48) Кл.слова: образовательное пространство, профессиональное пространство, факторы профессиональной карьеры, личная карьера, управление личной карьерой, технология поиска и формирование жизненных целей, самореализация Якупова А. Р. Активные формы обучения как фактор интенсификации учебного процесса в ходе преподавания гуманитарных дисциплин/ А. Р. Якупова (стр.49-57) Кл.слова: формы и методы обучения, индивидуализация учебного процесса, творческие работы Гасинец А. Г. Феномен "научное сотворчество" в образовании/ А. Г. Гасинец (стр.58-63) Кл.слова: инновация, творчество, сотворчество, сотрудничество, взаимодействие, понимание, творческое мышление, научное сотворчество Титовец Т. Е. Место междисциплинарной интеграции в развитии методологической культуры будущего учителя/ Т. Е. Титовец (стр.64-73) Кл.слова: методологическая культура учителя, методологизация профессионально-педагогической подготовки, междисциплинарная интеграция, контекстуализация, трансдисциплинарные законы и принципы управления Соловейчик С. Л. Заветные мысли Ушинского/ С. Л. Соловейчик (стр.74-78) Хвалюк В. Н. О подготовке стандарта Республики Беларусь для специальности 1 31 05 01 "химия"/ В. Н. Хвалюк [и др.] (стр.79-88) Кл.слова: стандартизация образования, качество обучения, самостоятельная работа студентов Антоновский А. В. Механизмы психологической защиты и стратегии совладения у педагогов средних школ : "цена" и "стоимость" психической адаптации/ А. В. Антоновский (стр.89-98) Кл.слова: механизмы психологических защит, копинг-поведение, алекситимия, повышение адаптационных возможностей Иванова С. В. Учебные понятийные образования высшей математики как системный инструмент обучения студентов/ С. В. Иванова (стр.99-105) Кл.слова: обучение высшей математике, фундоментальная математическая подготовка, понятие, системы математических, учебно-методических знаний и приемов деятельности Спирина Е. Д. Педагогический анализ выборов школьников на этапе предпрофильной подготовки и последующего профильного обучения/ Е. Д. Спирина (стр.106-114) Кл.слова: профориентация, профильное обучение, предпрофильная подготовка Новикова Г. В. Как подготовить и провести дискуссию/ Г. В. Новикова (стр.115-118) Интересные статьи : Доп.точки доступа: Латюшин, В. В.; Савченко, Е. А.; Анохина, Г. М.; Баженова, К. А.; Жданко, Т. А.; Якупова, А. Р.; Гасинец, А. Г.; Титовец, Т. Е.; Соловейчик, С. Л.; Хвалюк, В. Н.; Антоновский, А. В.; Иванова, С. В.; Спирина, Е. Д.; Новикова, Г. В.; Матрос, Д. Ш.; Василевская, Е. И.; Поднебесова, Г. Б.; Каратаева, Т. П.; Дудина, Л. И.