Заглавие журнала :Высшее образование сегодня -2016г.,N 4 Интересные статьи : Фадеева О.А. Дискурс профессионального знания: профессиональное становление и формирование профессиональной идентичности будущего специалиста/ О. А. Фадеева (стр.2) Кл.слова: конструктивистская парадигма знания, когнитивно-дискурсивная парадигма, профессионально-образовательный опыт, дискурс профессионального знания, методы дискурсивного анализа, профессиональная идентичность Смирнова А.С. Изменение требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы (на примере направления подготовки "Математика и механика")/ А. С. Смирнова (стр.6) Кл.слова: компетенции, федеральный государственный образовательный стандарт, бакалавриат, магистратура, аспирантура Шарипов Ф.В. Исследовательское обучение как средство развития творческих способностей учащихся/ Ф. В. Шарипов (стр.10) Кл.слова: творчество, исследовательское обучение, творческие способности, креативность преподавателя, диагностика творческих способностей Бессонов К.А. К проблеме изучения феномена самообразования студентов/ К. А. Бессонов (стр.15) Кл.слова: учебный процесс, самообразование, самостоятельная работа Игнатов С.Б. Образование для устойчивого развития: опыт реализации потенциала экологической деонтологии в подготовке студентов вуза/ С. Б. Игнатов (стр.19) Кл.слова: методические средства, потенциал, экологическая деонтология, эколого-правовая компетентность Коноплянский Д.А. Формирование и развитие конкурентных качеств выпускника вуза/ Д. А. Коноплянский (стр.23) Кл.слова: вуз, выпускник, компетенции, структура квалификационных заданий, конкурентные качества, факторы конкурентноспособности Маклонова Т.С. Приемы диагностики сформированности профессионально значимых личностных качеств студентов педагогического вуза/ Т. С. Маклонова, А. И. Тимошенко (стр.27) Кл.слова: профессиональные качества, компетенция, мониторинг, фонд оценочных средств Вялкова О.С. Проблемы тестирования студентов технического вуза/ О. С. Вялкова, В. Ю. Ельцова, С. Ю. Ситникова (стр.30) Кл.слова: тестирование, обучение, технологии, оценивание, федеральный государственный образовательный стандарт Ахмерова А.Ф. Роль педагогического общения в формировании личности студента/ А. Ф. Ахмерова (стр.33) Кл.слова: педагогическое общение, межличностное общение, творческое общение, личностно-ориентированное образование, коллектив, коммуникативность Соловьев В.П. Федеральный образовательный стандарт на три с плюсом. Опять нужна работа над ошибками?/ В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова (стр.37) Кл.слова: образовательный стандарт, квалификация, качество образования, компетентности Спектор М.Д. Как должны соревноваться вузы?/ М. Д. Спектор (стр.43) Кл.слова: высшее учебное заведение, зарубежные вузы, наука, рейтинг, оценка деятельности вуза, показатели, исследования Сперанская Н.И. Педагог: раб или мессия?/ Н. И. Сперанская, О. Е. Яцевич (стр.46) Кл.слова: педагог, учитель, воспитание, знание, гуманная педагогика Задорожный Ю.В. Российская система образования и Болонский процесс: две стороны медали/ Ю. В. Задорожный, А. С. Логинова, Н. В. Маранова (стр.49) Кл.слова: Болонский процесс, право Всемирной торговой организации, российское образование, конкурентноспособность, качество образования Киселев А.Ф. В.В. Розанов о мнимых и подлинных целях жизни/ А. Ф. Киселев (стр.53) Кл.слова: человек, цель жизни, история. чувства, судьба, дух, счастье, религия, мысль, идея Горшкова О.О. Зарубежный опыт подготовки студентов инженерных вузов к исследовательской деятельности/ О. О. Горшкова (стр.59) Кл.слова: исследовательское обучение, инженерное образование, исследовательские задачи, эвристические методы Балтанова Г.Р. Муджахидат - кто они?/ Г. Р. Балтанова (стр.63) Кл.слова: ислам, женский исламизм, женская исламская миграция, женщины-мигрантки, "Исламское государство" Бобылев Е.Л. Тренинги в системе психолого-педагогического сопровождения студентов педагогического профиля поддержки (из опыта работы)/ Е. Л. Бобылев [и др.] (стр.68) Кл.слова: психологическая служба, адаптация, дезадаптация, тренинг, психодиагностика, мотивация Мирзоева Н.М. Социокультурные особенности информационного общества: кросс-культурный анализ/ Н. М. Мирзоева (стр.71) Кл.слова: базовые ценности, информационное общество Крайнева Н.М. Исследование дидактических возможностей ресурсов социальных сетей (языковых сообществ) и иных интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов/ Н. М. Крайнева, М. В. Золотова, Е. С. Гришакова (стр.74) Кл.слова: социальная сеть, языковые сообщества, образовательный ресурс Интересные статьи : Доп.точки доступа: Фадеева, О. А.; Смирнова, А. С.; Шарипов, Ф. В.; Бессонов, К. А.; Игнатов, С. Б.; Коноплянский, Д. А.; Маклонова, Т. С.; Вялкова, О. С.; Ахмерова, А. Ф.; Соловьев, В. П.; Спектор, М. Д.; Сперанская, Н. И.; Задорожный, Ю. В.; Киселев, А. Ф.; Горшкова, О. О.; Балтанова, Г. Р.; Бобылев, Е. Л.; Мирзоева, Н. М.; Крайнева, Н. М.; Тимошенко, А. И.; Ельцова, В. Ю.; Перескокова, Т. А.; Яцевич, О. Е.; Логинова, А. С.; Горшков, Е. А.; Золотова, М. В.; Ситникова, С. Ю.; Маранова, Н. В.; Патрикеева, Э. Г.; Гришакова, Е. С.; Троицкая, И. Ю.