Заглавие журнала :Преподаватель XXI века -2009г.,N 1 (1) Интересные статьи : Рыжов А. Н. Проблемы учета национальных российских традиций образования в условиях его реформирования и интеграции в европейское образовательное пространство/ А. Н. Рыжов (стр.7-16) Батрова О. Ф. Оценивание деятельности образовательных учреждений как составляющая управления качеством образования: состояние, проблемы, перспективы развития/ О. Ф. Батрова (стр.17-25) Бунина В. Г. Новое в европейском управлении высшей школой: университетская реформа администрации Н. Саркози/ В. Г. Бунина (стр.26-34) Фомина Т. П. Дидактические требования к содержанию математических дисциплин подготовки учителя информатики/ Т. П. Фомина (стр.35-40) Косенко И. И. О подходе к изучению социальной информатики в школьном курсе информатики/ И. И. Косенко (стр.41-45) Аветисян Д. Д. Образовательный контент для дистанционного обучения/ Д. Д. Аветисян (стр.46-53) Никитченков А. Ю. Направления и содержание учебной работы над эпическим жанрами русского фольклора в процессе профессиональной подготовки учителей начальных классов/ А. Ю. Никитченков (стр.54-62) Хуснетдинова М. К. Развитие самостоятельности младших школьников средствами проектных технологий/ М. К. Хуснетдинова (стр.63-67) Силаева Н. А. Формирование рационального двигательного режима школьников 10-12 лет/ Н. А. Силаева (стр.68-71) Политнева Н. Э. Социализация школьников в разновозрастном коллективе учреждения дополнительного образования детей/ Н. Э. Политнева (стр.72-76) Власевская И. А. Обращение к цветовой символике в процессе школьного анализа как путь к постижению смысла художественного произведения/ И. А. Власевская (стр.77-80) Полынская И. Н. Регионализация в системе преподавания изобразительного искусства в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре/ И. Н. Полынская (стр.81-90) Анохина Г. М. Новый тип учебной и обучающей деятельности в школьном естественнонаучном образовании/ Г. М. Анохина (стр.91-98) Киктев С. В. Преподаватель системы последипломного профессионального педагогического образования/ С. В. Киктев (стр.99-108) Меськов В. С. Постнеклассический подход к e-Learning: новая образовательная парадигма для обществ знания/ В. С. Меськов, А. А. Мамченко (стр.109-126) Васильева Е. В. Детское философствование и современное образование/ Е. В. Васильева (стр.127-131) Журавлев В. П. Становление и развитие типологии учебных и методических пособий в истории отечественного литературного образования (XVI-XIX вв.)/ В. П. Журавлев (стр.132-142) Синичкина Н. Е. Профессиональный портрет учителя-словесника XIX - начала XX вв./ Н. Е. Синичкина (стр.143-152) Игнатенко И. И. Проблемы и задачи языковой подготовки в глобальном мире/ И. И. Игнатенко (стр.153-161) Щербинина Ю. В. Основные направления гармонизации педагогического дискурса/ Ю. В. Щербинина (стр.162-169) Багдасарова А. Б. Культурно-образовательное пространство полиэтничного макрорегиона: тенденции современного развития/ А. Б. Багдасарова (стр.170-177) Пушкарева Т. В. Интериоризация научного знания в процессе обучения в вузе/ Т. В. Пушкарева (стр.178-183) Резниченко М. Г. Формирование психолого-педагогической компетентности преподавателя высшей технической школы/ М. Г. Резниченко (стр.184-198) Матросов В. Л. Конструктивный алгебраический подход к обучению ЕП-нейронных сетей/ В. Л. Матросов, З. М. Шибзухов (стр.199-203) Разумовская И. В. Влияние пор в тресковых мембранах на их прочность/ И. В. Разумовская [и др.] (стр.204-213) Мамалыга Л. М. Влияние аурикулярной акупунктуры и лизин-вазопрессина на содержание моноаминов в ЦНС и пролонгирование адаптивного следа/ Л. М. Мамалыга, Т. В. Головастов (стр.214-221) Лачаева М. Ю. Русские императорские общества/ М. Ю. Лачаева (стр.222-229) Дубровская Е. А. Усадьба Архангельское - хозяйственно-экономический и культурный центр в первой трети XIX в./ Е. А. Дубровская (стр.230-233) Сидорова Л. А. Особенности стиля профессионального общения в сообществе советских историков середины ХХ в./ Л. А. Сидорова (стр.234-241) Эрлихсон И. М. Идейные истоки и жанровые особенности "Истории севарамбов" Дени Вераса д'Алле/ И. М. Эрлихсон (стр.242-250) Земскова А. А. История развития некрополя Пантикапея в I-III вв. н.э./ А. А. Земскова (стр.251-254) Журавлев С. Ю. Ведущие политические партии на выборах в Москве в 1917 году/ С. Ю. Журавлев (стр.255-259) Зайцев А. А. "Третья сила" в борьбе за формирование юго-восточного антибольшевистского блока (1917-1920 гг.)/ А. А. Зайцев (стр.260-267) Царева Е. А. Символ как средство бытия социокультурной памяти/ Е. А. Царева (стр.268-274) Кузнецова С. В. Проблемы познания в философии Е. Н. Трубецкого/ С. В. Кузнецова (стр.275-281) Филатова Е. В. Основные направления развития дарвиновской теории в социологии и философии: социальный дарвинизм и "этика взаимопомощи" П. А. Кропоткина/ Е. В. Филатова (стр.282-286) Черкунова Е. В. Философская основа художественных произведений В. В. Набокова/ Е. В. Черкунова (стр.287-291) Раджабов О. Р. Глобальный эволюционизм как методологическая основа формирования физической картины мира XXI в./ О. Р. Раджабов (стр.292-298) Чернышева Е. Г. К вопросу об апофатическом религиозном подтексте в повести Н. В. Гоголя "Нос"/ Е. Г. Чернышева (стр.299-304) Дмитриева Е. Е. Экфрасис в творчестве Н. В. Гоголя или Вопрос о границах между живописью и поэзией/ Е. Е. Дмитриева (стр.305-313) Николина Н. А. Категория времени в повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба"/ Н. А. Николина (стр.314-318) Фокина О. В. Интертекстемы из произведений Н. В. Гоголя в медиа-политическом дискурсе/ О. В. Фокина (стр.319-322) Шумарина М. Р. Рефлексивы в "Мертвых душах" Н. В. Гоголя/ М. Р. Шумарина (стр.323-327) Казарян Л. Г. Синтаксис высказывания: предложение - текст - художественный текст/ Л. Г. Казарян (стр.328-336) Петрова Н. Е. Десубстантивация существительных адъективного склонения/ Н. Е. Петрова (стр.337-345) Мында Н. Б. Изображение Фидия на щите Афины Парфенос и героизация скульптора/ Н. Б. Мында (стр.346-352) Абдуллина А. Ш. Мифо-фольклорные элементы в повести М. Карима "Помилование"/ А. Ш. Абдуллина (стр.353-361) Коновалов А. А. Особенности сюжетной организации рассказов И. А. Бунина/ А. А. Коновалов (стр.362-370) Богданова Т. В. Социальная технология формирования обучающейся организации как звена в системе непрерывного образования/ Т. В. Богданова (стр.371-375) Моруга А. В. Девиации в системе социального управления/ А. В. Моруга (стр.376-379) Интересные статьи : Доп.точки доступа: Рыжов, А. Н.; Батрова, О. Ф.; Бунина, В. Г.; Фомина, Т. П.; Косенко, И. И.; Аветисян, Д. Д.; Никитченков, А. Ю.; Хуснетдинова, М. К.; Силаева, Н. А.; Политнева, Н. Э.; Власевская, И. А.; Полынская, И. Н.; Анохина, Г. М.; Киктев, С. В.; Меськов, В. С.; Васильева, Е. В.; Журавлев, В. П.; Синичкина, Н. Е.; Игнатенко, И. И.; Щербинина, Ю. В.; Багдасарова, А. Б.; Пушкарева, Т. В.; Резниченко, М. Г.; Матросов, В. Л.; Разумовская, И. В.; Мамалыга, Л. М.; Лачаева, М. Ю.; Дубровская, Е. А.; Сидорова, Л. А.; Эрлихсон, И. М.; Земскова, А. А.; Журавлев, С. Ю.; Зайцев, А. А.; Царева, Е. А.; Кузнецова, С. В.; Филатова, Е. В.; Черкунова, Е. В.; Раджабов, О. Р.; Чернышева, Е. Г.; Дмитриева, Е. Е.; Николина, Н. А.; Фокина, О. В.; Шумарина, М. Р.; Казарян, Л. Г.; Петрова, Н. Е.; Мында, Н. Б.; Абдуллина, А. Ш.; Коновалов, А. А.; Богданова, Т. В.; Моруга, А. В.; Мамченко, А. А.; Шибзухов, З. М.; Гумирова, В. Н.; Головастов, Т. В.; Апель, П. Ю.; Баженов, С. Л.