Шифр: П.6480/2011/4    Журнал Психология в ВУЗе . - Выходит ежеквартально 2011г. N 4 . - 255.00, р. Содержание: Князева, Т. Н. Кафедра общей психологии: от истории к современности / Т. Н. Князева. - С.6 Белышева, А. Н. Особенности восприятия преподавателя абитуриентами в условиях прохождения вступительных испытаний / А. Н. Белышева. - С.12 Кл.слова: преподаватель, абитуриенты, экзамен, экзамен в традиционной форме, тест, восприятие преподавателя учащимися, вступительные испытания Фомина, Н. В. Сравнительное исследование образа Я студентов гуманитарного и технического профиля, обучающихся в педагогическом университете / Н. В. Фомина. - С.21 Кл.слова: самосознание, образ Я, самооценка, самоотношение, аутосимпатия, самоуважение, профиль обучения Шабанова, Т. Л. Эмоциональная устойчивость как показатель готовности учителя к профессиональной деятельности в новых образовательных условиях / Т. Л. Шабанова. - С.33 Кл.слова: эмоциональная устойчивость, тревожность, модели эмоционально устойчивой и неустойчивой личности, характеристики эмоциональной сферы как критерии эмоциональной устойчивости, доминирующие эмоциональные переживания, эмоционально-ценностные отношения Батюта, М. Б. Формирование умения различать художественный стиль произведения живописи / М. Б. Батюта. - С.46 Кл.слова: художественное восприятие и понимание, теория поэтапного формирования умственных действий, ориентировочная карточка, художественный стиль Кузнецова, Ю. И. Оценка мотивационных признаков одаренности школьников / Ю. И. Кузнецова. - С.60 Кл.слова: мотивационные признаки одаренности, одаренность, одаренные дети, теоретическая (познавательная) одаренность, учебная мотивация Федосеева, Т. Е. Экспериментальное исследование психологических особенностей становления ответственного отношения к созданию образа своего будущего у старших подростков / Т. Е. Федосеева. - С.76 Кл.слова: старший подростковый возраст, образ будущего, ответственное отношение к созданию образа своего будущего в старшем подростковом возрасте, когнитивный, эмоциональный, рефлексивно-оценочный и установочный компоненты ответственного отношения к созданию образа своего будущего у старших подростков Куимова, Н. Н. К проблеме адаптивности как общей способности к адаптации у младших подростков с задержкой психического развития на второй ступени обучения / Н. Н. Куимова. - С.97 Кл.слова: адаптация, адаптивность, младшие подростки с ЗПР, психодиагностический комплекс, структурные компоненты и показатели адаптивности Князева, Т. Н. Теоретические подходы к декомпозиции компетенций в процессе создания новых образовательных программ / Т. Н. Князева. - С.109 Кл.слова: профессиональные компетенции, декомпозиция компетенций, дескрипторы компонентов компетенций, профессионально-деятельностные и профессионально-личностные компоненты компетенций Николина, В. В. Интеграция науки, инноваций и практики в подготовке современного учителя / В. В. Николина. - С.121 Кл.слова: интеграция науки, практики и инноваций, подготовка учителя, направление интеграции науки, инновации и практики, психолого-педагогические условия, обеспечивающие интеграцию науки, инноваций и практики Имеются экземпляры в отделах: ОПЛ Экз. 1 (свободен)