Шифр: П.6780/2010/6 Журнал 2010г. N 6 Д. А. Медведев: Нужно искать таланты, работать с ними и стараться создавать для них условия. - С.2-3 Филиппов, В. М. Четыре ступени интернационализации: управление процессами интернационализации высшего образования на глобальном, региональном, национальном и институциональном уровнях / В. М. Филиппов. - С.4-8 Интенационализация высшего образования. Задачи поставлены. Сумеем ли мы их решить?. - С.9-11 Ковешникова, Н. А. Из опыта профессиональной подготовки дизайнеров в США / Н. А. Ковешникова. - С.12-14 Кл.слова: профессиональная подготовка дизайнеров, дизайн, дизайн-образование Третьякова, Т. В. Качество образования: от оценки к управлению / Т. В. Третьякова. - С.16-21 Кл.слова: система оценки, технология оценки, показатели, процедуры оценки, зарубежные страны, мониторинг, образовательное учреждение Белоусова, Н. А. Естественнонаучная компетентность в контексте повышения качества профессиональной подготовки / Н. А. Белоусова. - С.22-25 Кл.слова: естественнонаучная компетентность, качество профессиональной подготовки, военное образование, модель специалиста, педагогические условия, оценка уровня компетентности Пиралова, О. Ф. Система диагностики инженерной компетентности выпускников технических вузов / О. Ф. Пиралова. - С.26-29 Кл.слова: диагностика компетентности, профессионально-личностные особенности, поведенческие реакции Чулюкова, С. А. Федеральный образовательный стандарт как организационно-педагогическая инновация в подготовке будущих юристов к эколого-правовой деятельности / С. А. Чулюкова. - С.30-33 Кл.слова: федеральный стандарт высшего образования, инновация, компетенция, юрист, эколого-правовая деятельность Драгомирова, Е. А. Подготовка будущего инженера к инновационной деятельности в процессе изучения экономики / Е. А. Драгомирова. - С.34-36 Кл.слова: экономическая теория, технический вуз, инновационные технические задачи Шмелева, Е. А. Акмеология в профессиональной подготовке учителя к педагогическим инновациям / Е. А. Шмелева. - С.37-39 Кл.слова: акмеология, профессиональная подготовка, технологии, качество, развитие, продуктивность деятельности Храпаль, Л. Р. Разрешение региональных, национальных и этноконфессиональных проблем общества в условиях модернизации эколого-образовательной политики высших учебных заведений / Л. Р. Храпаль. - С.40-43 Кл.слова: условия модернизации эколого-образовательной политики вузов, культурная глобализация, этнокульутрная идентичность, системные социальные эффекты Семенова, Л. М. Имиджелогия как интегративная основа формирования профессионального имиджа будущих специалистов по связям с общественностью / Л. М. Семенова. - С.44-46 Кл.слова: имиджелогия, профессиональный имидж, имиджмейкер, модуль, имидж специалиста по связям с общественностью Мыльцева, Н. А. Учитель и ученик: равноправное партнерство? / Н. А. Мыльцева, Е. И. Пояганова. - С.49-51 Кл.слова: технология, равноправное партнерство, субъектно-субъектная деятельность, сотрудничество Рягин, С. Н. Методологические основы исследования преемственности общего среднего и высшего профессионального образования в условиях их системных изменений / С. Н. Рягин. - С.51-55 Кл.слова: преемственность общего среднего и высшего профессионального образования, комплексная методология исследования преемственности Петухов, М. А. Технологические проблемы формирования фундаментальных характеристик личности обучающихся / М. А. Петухов, В. Ш. Набиев. - С.55-61 Кл.слова: активность, компетентность, фундаментальность, многофункциональность, надпредметность, междисциплинарность, формирование, личность, технология, целостность, гарантированность, воспроизводимость Темина, С. Ю. Подготовка педагогических кадров к принятию решений на основе интеграции различных научных подходов / С. Ю. Темина. - С.61-63 Кл.слова: решение, принятие решений, профессиональная педагогическая деятельность, профессионализм, компетентность, педагогические проблемы, педагогические задачи, педагогическая ситуация, уровень профессионализма, научный подход Мартынова, Н. Э. Диалог как логико-информационная структура образовательного процесса / Н. Э. Мартынова. - С.64-65 Кл.слова: диалог, учебный диалог Сафина, А. Ф. Реальность и ожидания студентов в отношении организации самостоятельной учебной работы / А. Ф. Сафина, С. Н. Горбушина. - С.66-67 Кл.слова: высшее профессиональное образование, учебная работа, самостоятельная работа студентов Исаев, И. Ф. Моделирование процесса формирования профессионально-ценностной установки будущего специалиста в вузе / И. Ф. Исаев, Е. И. Ерошенкова. - С.68-70 Кл.слова: профессиональное воспитание, профессионально-целостная установка, моделирование Берденникова, М. Г. Формирование умений системного анализа при решении физических задач с использованием компьютерных технологий / М. Г. Берденникова. - С.70-72 Кл.слова: умения системного анализа, решение задач, компьютерные обучающие программы Семенова, Е. В. Совершенствование формирования профессионально-нравственной устойчивости курсантов вузов Министерства внутренних дел России / Е. В. Семенова. - С.72-75 Кл.слова: нравственная устойчивость, профессионально-нравственное развитие, нравственное устойчивое поведение личности, профессиональные установки, эмоционально-волевая устойчивость, самовыражение, профессиональные знания, умения и навыки, воспитательная работа Токарева, Ю. А. Формирование эффективной воспитательной практики матери / Ю. А. Токарева, О. Г. Хайбуллина. - С.75-79 Кл.слова: воспитательная практика, эффективность воспитания, детско-родительские отношения Проскурякова, Л. А. Здоровьесбережение в системе высшего образования / Л. А. Проскурякова. - С.80-83 Кл.слова: психические и физические показатели здоровья, программа, мониторинг Орехова, И. Л. Эколого-валеологическая подготовка будущих педагогов к оздоровительной деятельности: научно-прикладной аспект / И. Л. Орехова. - С.84-87 Кл.слова: эколого-валеологическая подготовка, подготовленность, компетентность, профессиограмма Сметанина, О. М. Об образовательной политике в области обучения иностранным языкам / О. М. Сметанина. - С.88-90 Кл.слова: образовательная политика, авангард образовательного сообщества, общественно-педагогическое движение, функции образования Кузнецова, Л. И. Принципы отбора слов для фреймовой учебной статьи "Сибирский федеральный университет" / Л. И. Кузнецова. - С.92-95 Кл.слова: принципы отбора слов, учебный словарь, фреймовая словарная статья, принцип целостного восприятия тематической ситуации Кашкарева, Е. А. Методическая проекция компонентного состава деятельности на структуру текстовой деятельности педагога / Е. А. Кашкарева. - С.96-99 Кл.слова: деятельность, текстовая деятельность педагога, операции Имеются экземпляры в отделах: ОПЛ Экз. 1 (свободен) |