Шифр: П.3588/2009/3    Журнал Психологическая наука и образование. - Выходит ежеквартально 2009г. N 3 Содержание: Прихожан, А. М. Особенности развития личности детей, воспитывающихся в условиях материнской депривации / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. - С.5-11 Кл.слова: психическое развитие, дети-сироты, интеллект, мотивация, произвольность, временная транспектива, Я-концепция, идентичность, особенности общения Авдеева, Н. Н. Развитие "образа я" у воспитанников дома ребёнка в первые три года жизни / Н. Н. Авдеева. - С.13-22 Кл.слова: воспитанники дома ребёнка, дети из семьи, "образ я", отношение к себе, представление о себе, общение и взаимодействие ребёнка с взрослыми Семья, Г. В. Психологическая защищенность детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях институционализации и замещающей семьи / Г. В. Семья. - С.24-31 Кл.слова: психологическая защищенность, дети-сироты, внутренняя позиция, внешние условия, институционализация, замещающая семья Толстых, Н. Н. Некоторые особенности мотивации и временной перспективы детей-сирот из учреждений / Н. Н. Толстых. - С.33-42 Кл.слова: мотивация, временная перспектива будущего, формирование личности, "семейные" дети Ослон, В. Н. К концепции психологического сопровождения замещабщей среды / В. Н. Ослон. - С.44-52 Кл.слова: замещающая семья, психологическое сопровождение, мишени, организационная модель Егорова, М. А. Психологические средства социокультурного развития дошкольников в детском доме / М. А. Егорова. - С.54-62 Кл.слова: материнская депривация, социальное развитие, знаково-символическая деятельность, психологическое сопровождение, социальные представления Захарова, А. В. Профили обучаемости детей-сирот с задержкой психического развития как условие формирования психологической готовности к обучению в школе / А. В. Захарова. - С.64-71 Кл.слова: социальная депривация, психологическая готовность к школьному обучению, "профили обучаемости", задержка психического развития Романовский, Н. В. Специфика модели взрослого у ребенка, воспитывающегося в условиях детского дома / Н. В. Романовский. - С.74-80 Кл.слова: дети-сироты, детские дома, семейное жизнеустройство, модель взрослого, идентификация, образец для подражения, полоролевые представления Голерова, О. А. Изучение представлений детей-сирот о структуре поддерживающего окружения на основе метода семейной доски / О. А. Голерова, Е. В. Гурова, Е. В. Харченко. - С.83-92 Кл.слова: метод семейной доски, структура поддерживающего окружения, воображаемый партнёр, сепарационный процесс Запорожец, Л. А. Лонгитюдное исследование особенностей долгосрочного фостеринга / Л. А. Запорожец. - С.94-101 Кл.слова: фостеровские семьи, кровные семьи, долгосрочный фостеринг, приёмные дети, воспитание Имеются экземпляры в отделах: ОПЛ Экз. 1 (свободен)