Шифр: П.1363/2015/10    Журнал Педагогика : научно-теоретический журнал. - 1937 . - ISSN 0131-6826. - Выходит 10 раз в год 2015г. N 10 Содержание: КОЧЕТОВ, В. С. ОБРАЗОВАНИЕ, КОНКУРЕНЦИЯ, ОБЩЕГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ / В. С. КОЧЕТОВ. - С.3-13 Кл.слова: УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИКА, ЭКОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ, ОБЩЕГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, СВОБОДА ВОЛИ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, КОНКУРЕНЦИЯ, МОТИВАЦИИ, ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР, КВАЗИЕСТЕСТВЕННЫЙ БОРИСЕНКОВ, В. П. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ / В. П. БОРИСЕНКОВ. - С. 14-23 Кл.слова: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ЛИДЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОТБОР БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ТКАЧЕНКО, Е. В. РОЛЬ И НАЗНАЧЕНИЕ ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК В РАЗВИТИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Е. В. ТКАЧЕНКО. - С.24-29 Кл.слова: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКСПЕРТНЫЕ ОЦЕНКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ РОБЕРТ, И. В. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ / И. В. РОБЕРТ. - С.30-38 Кл.слова: АДАПТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНВЕРГЕНЦИЯ НАУК И ТЕХНОЛОГИЙ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО ГЛОБАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ), ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ, ФОРМАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ, ТЕХНОЛОГИЯ "ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ" РАЗУМОВСКИЙ, В. Г. ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ / В. Г. РАЗУМОВСКИЙ. - С.39-47 Кл.слова: НАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ФОРМАЛИЗМ В ЗНАНИЯХ УЧАЩИХСЯ, НАУЧНЫЙ МЕТОД ПОЗНАНИЯ, МОТИВ ИЗУЧЕНИЯ НАУКИ, ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ, ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ЛАРИОНОВА, С. О. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗП / С. О. ЛАРИОНОВА. - С.48-53 Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ВТОРИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА, ДЕВИАНТНОСТЬ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КЛЕПИКОВ, В. Н. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ / В. Н. КЛЕПИКОВ. - С.54-58 Кл.слова: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСТОРИКО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ КОНТЕКСТЫ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ УРОВЕНЬ, ИНТЕГРАЦИЯ, ПОГРУЖЕНИЕ В ЭПОХУ, ОБРАЗЫ, СИМВОЛЫ, ИДЕИ САРАНЦЕВ, Г. И. ПРЕДМЕТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЯХ ПЕДАГОГА / Г. И. САРАНЦЕВ. - С. 59-64 Кл.слова: ПРЕДМЕТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ГАРМОНИЗАЦИЯ, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ, ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧОРОСОВА, О. М. НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ) / О. М. ЧОРОСОВА. - С. 65-68 Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ДПО), ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ГЛОБАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ НИКОЛАЕВА, А. Д. ПРИОРИТЕТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ СВФУ) / А. Д. НИКОЛАЕВА, И. С. АЛЕКСЕЕВА. - С. 69-71 Кл.слова: КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ, ТЕНДЕНЦИИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, ИНТЕГРАЦИЯ, СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ, ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПАХОМОВА, Е. А. ЯЗЫКОВАЯ И ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ТАМОЖЕННИКОВ (ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД) / Е. А. ПАХОМОВА. - С. 72-78 Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЫНОК ТРУДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРОБЛЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ, КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ, ОРГАНИЗАЦИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАНЯТОСТЬ МОЛОДЕЖИ, ЛОЩИЛОВА, М. А. СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ / М. А. ЛОЩИЛОВА. - С.79-82 Кл.слова: СЕТЬ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ СЕРИК, Н. И. РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ / Н. И. СЕРИК. - С.83-87 Кл.слова: ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИГРОВОЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БЕССАРАБОВА, И. С ДЖЕРОМ БРУНЕР - ПЕДАГОГ, УЧЕНЫЙ, ЛИЧНОСТЬ (К 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ) / И.С БЕССАРАБОВА, Н. Е. ВОРОБЬЕВ. - С.88-95 Кл.слова: ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, ЛИЧНОСТЬ, КОГНИТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ЦЕНТР КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, БИХЕВИОРИЗМ, РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, СТРУКТУРА ЗНАНИЯ, КУЛЬТУРА ОБРАЗОВАНИЯ СУМБУРОВА, Е. И. СТАНОВЛЕНИЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В САМАРСКОМ КРАЕ / Е. И. СУМБУРОВА, Ю. А. ЖЕРДЕВА. - С. 96-104 Кл.слова: САМАРСКИЙ КРАЙ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗЕМСТВО, МЕСТНАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ, ИНСТИТУТ, РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ САВИНА, А. К. НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК РЕАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО МИРА / А. К. САВИНА. - С.105-113 Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО, ОБРАЗОВАНИЕ, ЗНАНИЯ, НЕГРАМОТНОСТЬ, УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БОГУСЛАВСКАЯ, О. М. ОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ЗА РУБЕЖОМ / О. М. БОГУСЛАВСКАЯ. - С.114-120 Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ, РАННЕЕ РАЗВИТИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОГРАММА «ДВА ПОКОЛЕНИЯ», СОВМЕСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ. - С. 120 Имеются экземпляры в отделах: ОПЛ Экз. 1 (свободен)