Шифр: П.3587/2021/6
   Журнал

Вопросы психологии : научный журнал/ учредители: Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции. - январь 1955 г. . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2021г. N 6
Содержание:
Аникина, В. Г. Онтологические особенности и преадаптивность виртуальной реальности / В. Г. Аникина. - С.3
Кл.слова: виртуальная реальность, онтологические свойства, преадаптивность
Имедадзе, И. В. Теория установки и виды бессознательной психики / И. В. Имедадзе. - С.13
Кл.слова: бессознательное, психоаналитическое бессознательное, нефеноменологическое и феноменологическое бессознательное, первичное сознание, теория установки
Даниленок, О. И. Приемлемость форм поведения в этикетных ситуациях: оценки студентов и преподавателей / О. И. Даниленок. - С.23
Кл.слова: студенты и преподаватели, вузовский этикет, этикетные ситуации, приемлемость форм поведения, этикетно ненормативные формы поведения, уважение достоинства личности, дисциплина
Лобанов, А. П. Влияние ригидности флексибильности на исследовательский потенциал студентов / А. П. Лобанов, А. Н. Певнева. - С.34
Кл.слова: ригидность, когнитивная флексибильность, общий уровень исследовательского потенциала, мотивационный компонент, когнитивный компонент, поведенческий компонент
Синельникова, Е. С. Эмоциональное реагирование и совладание с ситуацией самоизоляции у студентов с различным уровнем ситуативной удовлетворенности жизнью / Е. С. Синельникова. - С.43
Еремян, З. А. Роль "триады Роджерса" в социально-психологической адаптации мигрантов: эмпирическое исследование / З. А. Еремян, А. Б. Орлов. - С.51
Кл.слова: "триада Роджерса", мигранты, адаптации, ассимиляция, аккомодация, человекоцентрированный подход
Буркова, В. Н. Агрессия и тревожность до и во время COVID-19 (на основе опроса Московских и Казанских студентов) / В. Н. Буркова, М. Л. Бутовская, Р. И. Зинурова. - С.65
Кл.слова: агрессия, тревожность, стресс, пандемия, COVID-19, русские татары
Рассказова, Е. И. Кризис доверия и принятие решений в ситуации пандемии: роль социального контекста при выборе защитных действий / Е. И. Рассказова, А. Ш. Тхостов. - С.78
Кл.слова: пандемия, доверие, микросоциальные факторы, следование рекомендациям, режим самоизоляции
Берберян, А. С. Отношение к вакцинации молодежи Армении и России в зависимости от этнопсихологических особенностей личности / А. С. Берберян [и др.]. - С.92
Другие авторы: Конилова О. А., Шаталина М. А., Матасова И. Л.
Кл.слова: вакцинация, интегральный показатель страхов, принятие решения, личностные диспозиции
Полева, Н. С. Особенности конструирования цифровой самопрезентации в виртуальном пространстве / Н. С. Полева, Н. А. Голубева. - С.102
Кл.слова: цифровая идентичность, повседневная жизнь, аватарка, управляемая самопрезентация, визуальный автобиографический нарратив
Выготский, Л. С. Младший школьный возраст / Л. С. Выготский. - С.112
Кл.слова: восприятие, сознание, строение сознания, высшие психологические функции, предпонятие, закон Клапареда, Пиаже
Фёдоров, А. А. О гуманистическом смысле бихевиоризма Б. Ф. Скиннера: к 50-летию выхода в свет книги "По ту сторону свободы и достоинства" / А. А. Фёдоров. - С.125
Кл.слова: гуманизм, бихевиоризм, свобода, достоинство, Б. Ф. Скиннер
Ситникова, М. А. Влияние пандемии COVID-19 на психологическое состояние субъектов образовательного процесса / М. А. Ситникова, С. Б. Малых. - С.128
Кл.слова: пандемия, COVID-19, образование, дистанционный/онлайн формат, психологические последствия, учащиеся, педагоги
Котов, А. А. Роль числа категорий и условий их освоения в формировании вероятностных правил категоризации / А. А. Котов, Т. Н. Котова, В. М. Афанасьева. - С.141
Кл.слова: категории, категориальное научение, обратная связь, прототип, знак, категория
Величковский, Б. Б. Делает ли нас тревожность менее рациональными? / Б. Б. Величковский, К. Д. Шульгина, А. А. Хлебникова. - С.153
Кл.слова: тревожность, рациональность, мышление, Система 2, рабочая память
К 75-летию Н. Е. Вераксы. - С.165
Имеются экземпляры в отделах:
ОПЛ Экз. 1 (свободен)