Шифр: П.1363/2014/9 Журнал 2014г. N 9 Вербицкий, А. А. Контекстное образование: проблемы и перспективы / А. А. Вербицкий. - С.3 Кл.слова: абстрактный метод школы, источники развития системы образования, эмпирический инновационный опыт Гурьянова, М. П. Социально-ориентированное образовательное пространство региона / М. П. Гурьянова, М. А. Калугина. - С.15 Кл.слова: социальное государство, социальная функция образования, социально-ориентированное образовательное пространство региона, социально-ориентированное образовательное пространство региона Худякова, Н. Л. Философские основания применения компаративистского метода в педагогике / Н. Л. Худякова. - С.22 Кл.слова: образование, философские основания, копаративистский подход, развивающее образование Филонов, Г. Н. Междисциплинарность в исследованиях и социальной практике / Г. Н. Филонов. - С.27 Кл.слова: междисциплинарность, конвергентность смежных наук, нелинейная динамика развития, познавательный блок интегративного знания, научно-методический концепт, единое социальное пространство Пальянов, М. П. Занятость молодежи и ее регулирование как педагогическая проблема / М. П. Пальянов, Е. А. Пахомова, И. Д. Лаптева. - С.34 Кл.слова: профессиональное образование, занятость молодежи, образовательно-отраслевые кластеры, бизнес, многофункциональные центры Клепиков, В. Н. Формирование эстетической культуры современного школьника / В. Н. Клепиков. - С.41 Кл.слова: общая культура, формирование эстетической культуры, эстетические ценности, этические ценности, интеллектуальные ценности Коломийченко, Л. В. Развитие идей социального воспитания дошкольников в отечественной педагогике / Л. В. Коломийченко. - С.50 Кл.слова: культурологическая парадигма, социальное развитие, социальное воспитание Трубина, Г. Ф. Роль предпрофильного и профильного обучения в профессиональном самоопределении учащихся / Г. Ф. Трубина. - С.59 Кл.слова: рынок труда, предпрофильное и профильное обучение, профессиональное самоопределение, преемственность, элективные курсы, развивающие технологии Эришген, Л. Р. Национальные традиции воспитания / Л. Р. Эришген. - С.63 Кл.слова: глобализация, воспитательно-образовательные традиции, национальное воспитание, универсальная модель образования, реисламизация Собкин, В. С. Мотивационно-целевые аспекты деятельности учителя / В. С. Собкин [и др.]. - С.69 Другие авторы: Адамчук Д.В., Жуков И.Д., Янбекова Д.В. Кл.слова: учитель, творческая активность, профессиональная деятельность педагога, мотивация Рожкова, А. В. Представления российских студентов о ценностях и практиках гражданского поведения европейцев и россиян / А. В. Рожкова. - С.80 Кл.слова: гражданские практики, типичное гражданское поведение, неравнодушие, сопричастность, личная выгода Фролов, А. А. Единство воспитания, социализации и развития личности в педагогике А.С. Макаренко / А. А. Фролов, С. И. Аксенов. - С.87 Кл.слова: воспитание, социализация, развитие личности, социально-педагогический опыт, системный подход Нестерова, И. Н. Н.Ф. Бунаков -ученый, учитель, литератор / И. Н. Нестерова. - С.93 Супрунова, Л. Л. Сравнительная педагогика в структуре современного научного знания / Л. Л. Супрунова. - С.100 Кл.слова: научное знание, сравнительная педагогика, сравнительное образование, зарубежная педагогика Дудко, С. А. Французские исследователи о междисциплинарных связях педагогики / С. А. Дудко. - С.111 Кл.слова: междисциплинарные связи педагогики, нейронаука и образование, тренировка ума Белозерцев, Е. П. "Русский мир": поиски образованного человека / Е. П. Белозерцев. - С.115 Кл.слова: русский мир, Человек, интеллигент, аристократ, элита, образованный человек Необходимость изучения дисциплины "правоведение" при подготовке бакалавров. - С.124 Имеются экземпляры в отделах: ОПЛ Экз. 1 (свободен) |